【正文】 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面，為美好的明天貢獻自己的力量。　　一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，新學(xué)期即將來臨?！　∨﹂_拓創(chuàng)新，大膽求突破，全面提高自身素質(zhì)，與同事之間相互學(xué)習(xí)，互相促進。學(xué)校每月的英語競賽，班級每一單元的測驗，經(jīng)常是自己要批改六個班的卷紙，經(jīng)常批改的腰酸背痛的；還經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)，每天中午用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生排練英語課本劇，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又提高了學(xué)生的英語口語水平；雖然自己辛苦一些，但每當看到孩子們英語取得了進步，看到孩子們認真排練的身影，這些苦和累都不算什么了，并由衷的為他們感到自豪?！　》e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對不能按時完成課堂練習(xí)的學(xué)生，抓好這些學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。課堂上英語用語簡潔明了，面向全體學(xué)生，運用肢體，動作，語言，游戲活動引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，每節(jié)課都有510分鐘留給學(xué)生進行讀寫練習(xí)，以鞏固當節(jié)課的知識，做到當堂學(xué)習(xí)，當堂消化。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：　?、耪n前準備：備好課?！　∫粚W(xué)期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在新學(xué)期里，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會滿意的教師。積極參加學(xué)校組織的各項活動，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、嚴于利己，加強思想建設(shè)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。很感恩英語科組的姐妹們給我的指引，很感謝我的四位搭班班主任的配合與支持，感恩一路有你們給我的幫助，感恩一路有你們見證我成長，我會不負眾望與你一路同行。以上是我這學(xué)期xx英語工作的總結(jié)。但讓我意外的是孩子們鞏固效果非常好，他們既能掌握了26個字母的聽說讀寫和字母音標，還能熟練地一邊唱英文歌一邊做字母操，我想我已經(jīng)成功了。　　七、抓好孩子們的26個英文字母的聽說讀寫，為三年級的學(xué)習(xí)做好充分的準備　　在接下來的一個月時間，我用心耐心細心地上好每一節(jié)字母課，嚴格要求孩子們必須做到：對26個字母滾瓜爛熟，聽說讀寫樣樣過關(guān)，畢竟一個月時間有限，因此為了讓孩子們在短時間內(nèi)鞏固26個字母的認讀，我大膽創(chuàng)編了26個字母操，然后融合了網(wǎng)上比較流行動聽的字母歌和phonic進行教學(xué)。課下，我還會大力鼓勵孩子們也能堅持用英語交流?！　×⑴囵B(yǎng)學(xué)生課上課下說英語的習(xí)慣　　認真堅持落實我校課堂一分鐘的展示。為了及時解決這些問題，我經(jīng)常到xx英語網(wǎng)站去瀏覽，認真閱讀別人的教學(xué)經(jīng)驗，只要能有機會外出學(xué)習(xí)都要把握機會，取別人之長，補自己之短。這樣學(xué)生隨時都能看到自己累積的成績，他們學(xué)習(xí)英語的積極性就更高了。每節(jié)課在“sumup”環(huán)節(jié)，我都會組織學(xué)生認識總結(jié)，并叫他們涂好xx英語記錄冊。在xx英語課上，我采用多形式的評價給學(xué)生以鼓勵。然后我有針對性的及時回復(fù)家長們的反饋，做到了與家長思想上的密切交流。當家長星期五前來接孩子的時候，我盡量能抽取時間與家長聊天，打聽孩子們在家學(xué)英語的情況，家長們都反映孩子們在家能夠自覺看光盤、讀英語書，能在爸爸媽媽面前大膽自信地唱唱跳跳，并隨時說自己學(xué)到的日常英語。有時學(xué)生們唱歌曲童謠時的一個動作我總要想是否合適，直到想出合適的動作為止。在他們學(xué)習(xí)的過程中，我十分注意xx英語“無錯原則”的運用，當他們在出現(xiàn)說錯英語時我從不批評他們，而是鼓勵他們，使他們增強學(xué)好英語的信心。我在上每節(jié)xx英語課時都把xx英語的教學(xué)理念尤其是這三個原則充分運動于教學(xué)中。經(jīng)過一年時間的備課學(xué)習(xí)，我掌握了上課流程，也為xx英語工作做好了準備。我決定要認真學(xué)習(xí)這些材料，做好上xx英語前的`準備工作。本學(xué)期我擔(dān)任了二年級四個班級的xx英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的探索與實踐，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將xx英語教學(xué)工作總結(jié)如下：　　一、前期工作打基礎(chǔ)　　自從第一學(xué)期我接到擔(dān)任xx英語教學(xué)，我就開始認真關(guān)注有關(guān)xx英語的內(nèi)容了。　　總之，我相信勤能補拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步?！　∥?、努力方向　　1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足?！　∪⒄n外活動　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益?！　∥覀兊囊魳氛n堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。　　在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認真根據(jù)課程標準和學(xué)生實際情況備課。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?！　《?、教學(xué)方面　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感?！　∶β涤殖鋵嵉慕逃虒W(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。　　不足之處