蘇教版六年級語文下冊教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 其中，趣味語文成語故事各安排了兩次，課外書屋安排了一次?？谡Z交際習(xí)作依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。部分課文后面安排了資料袋或閱讀。課例包括45篇課文?！ ”緝越滩某サ诹M，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇?！ ”緝越滩牡木C合性學(xué)習(xí)安排在第六組難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣。特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味。課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄。當(dāng)然，也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。六年級語文下冊教學(xué)計劃篇二 一、年段學(xué)情分析 我所擔(dān)任的六年級學(xué)生，原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。語文百花園每次平均按4課時計算。具體安排如下： 精讀課文 17課 51課時左右 略讀課文 11課 22課時左右 語文百花園 6次 24課時左右 寫字 每周1課時 18課時 總計 115課時左右 上述課時計劃中，精讀課文每篇按23課時計算。 六、教學(xué)時間安排 根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的規(guī)定，六年級語文每周上課時間為7課時。要引導(dǎo)他們放開手腳去寫，消除對習(xí)作的畏難情緒?！ ?. 培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)?！ √岣呖谡Z交際能力，除了上好口語交際課以外，還要注意在平時的課堂教學(xué)活動中，在回答問題、討論交流的過程中，隨時關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)情況，隨時糾正口語交際中出現(xiàn)的問題。比如，學(xué)習(xí)怎樣敘述故事，可領(lǐng)會作者按事情發(fā)展的順序敘述、穿插敘述，相互映襯、對比反襯，暗示寓意等寫作方法?！ 。I(lǐng)會方法?！ ?，體會感情。詞句訓(xùn)練是精讀課文的主要內(nèi)容?！ ?，積累語言。默讀是獲取文字信息、書本知識的主要手段，是閱讀的
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