素描教學(xué)心得體會【兩篇】(參考版)
2024-12-07 01:24本頁面
【正文】 。在表現(xiàn)意識上，學(xué)生要進入到靜物素描階段的概念，為徹底地擺脫石膏幾何體，完全進入靜物素描寫生作最后鋪墊?！ ∪⒔巧D(zhuǎn)換，主次分明 在寫生過程中，隨著時間的推移，教師要把把握側(cè)重點，以靜物為主體，配以石膏幾何體穿插，讓學(xué)生從心理上有一種熟悉的感覺。 學(xué)生對新的寫生對象有較強的好奇心和急于表現(xiàn)的積極性，但要把新知識轉(zhuǎn)化為熟練的技能，必須有一個過程?！ 《⒛托姆治?，循序漸進 任何簡單的靜物都比石膏幾何體難表現(xiàn)，而學(xué)生接受的知識又較少，這時教師要善于引導(dǎo)學(xué)生將幾何體中學(xué)到的知識與靜物寫生融會貫通?！ ∫弧⑴d趣引導(dǎo)，雅谷共賞 在石膏幾何體寫生的最后階段，教師可適當(dāng)插入一兩個形體結(jié)構(gòu)簡單的靜物與古跡幾何體擺放在一起寫生。不同材料的靜物，所要表現(xiàn)的質(zhì)感是不同的，不同色彩的靜物，它們要表現(xiàn)的明暗調(diào)子也不一樣。學(xué)生只有熟練掌握了石膏幾何體的體積塑造、
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