第27課天上的街市說課稿(參考版)
2024-12-07 01:17本頁面
【正文】 學(xué)生接受的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)主要是：朗讀的技巧和探究的方式。 四是模仿學(xué)習(xí)，拓展思維，培養(yǎng)想像力，提高語言運(yùn)用能力。 三是探究寫法，領(lǐng)悟情感美。 二是探究內(nèi)容，理解意境美。 【說學(xué)法】：學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 從學(xué)生學(xué)習(xí)活動來說，這節(jié)課是四個板塊： 一是朗讀感悟，感受音樂美。安排兩題：a、由兩副燭光圖片引發(fā)聯(lián)想和想像，b、課后練習(xí)，仿例續(xù)寫。首先，全詩語言優(yōu)美親切，節(jié)奏舒緩，極具音韻美；其次，詩人運(yùn)用聯(lián)想與想像的手法，為我們描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景，又具意境美；還有，就是字里行間，充溢著詩人對自由幸福美好生活的向往與追求，情感非常的美。 小結(jié)鞏固（5分鐘）先齊朗誦詩歌一遍，再請學(xué)生概括自己對于這首詩歌的理解。 探究過程中提醒學(xué)生利用好課前準(zhǔn)備的資料，并根據(jù)需要提供有關(guān)“作者簡介”“詩歌背景”“聯(lián)想和想像” “牛郎織女圖片”等。問題是a．全詩共四個小節(jié)，你能指出哪些是寫實(shí)，哪些是想像嗎? b．你能概括出詩人所想像的內(nèi)容及想像過程嗎？ 再探究情感。”教師解說指出：這首詩很美，“美是需要發(fā)現(xiàn)的”請同學(xué)們從學(xué)習(xí)任務(wù)入手，帶上三個問題去發(fā)現(xiàn)詩中的“美”，問題是A、如何有感情地朗讀? B、怎樣聯(lián)想和想像？C、詩歌表現(xiàn)的是怎樣的情感？ 指導(dǎo)朗讀（15分鐘）學(xué)生先個人試讀說說自己的理解，再聽
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