【正文】 班主任助理個(gè)人工作心得 。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的劉容老師。將近一學(xué)期助理班主任工作的經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)即繁重枯燥又瑣碎麻煩的工作，因此，末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。我想，這與劉老師成功的賞識(shí)教育是分不開(kāi)的。這對(duì)于學(xué)生也許是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。而作為群體賞識(shí)的這種氛圍也是我在高一(6)班最受感動(dòng)的一點(diǎn)。如果僅僅依靠教師“孤軍作戰(zhàn)”去賞識(shí)，是不容易奏效的，也不可能長(zhǎng)久?！币虼藸I(yíng)造賞識(shí)的氛圍，創(chuàng)設(shè)賞識(shí)的情境，是取得賞識(shí)教育實(shí)效性的重要途徑。因此，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或贊賞。賞識(shí)教育實(shí)效性的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)或贊賞，在最佳時(shí)機(jī)肯定學(xué)生上進(jìn)的表現(xiàn)，能強(qiáng)化和鞏固他們的上進(jìn)愿望。賞識(shí)教育就是以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人為導(dǎo)向，以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、提醒為原則，幫助學(xué)生克服自卑和懦弱心理，樹立自信心。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用。聰明的老師是從不壓抑學(xué)生躍躍欲試的愿望而鼓勵(lì)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的。對(duì)于學(xué)生的過(guò)份保護(hù)，過(guò)份操縱，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過(guò)低的表現(xiàn)。在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，還可以委托他們做一些有一定難度的事?！睂W(xué)生從你的反應(yīng)中體驗(yàn)到自己具有判斷力。)給予了肯定和贊揚(yáng)，這使她在交往中提高了自信心。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤(rùn)自信心的雨露?！比嗣窠逃姨招兄浅Ｐ刨噷W(xué)生，他說(shuō)：“我加入兒童生活中，便發(fā)現(xiàn)小孩有力量，不但有力量，而且有創(chuàng)造力。三、相信學(xué)生，珍視成功美國(guó)教育家羅達(dá)當(dāng)時(shí)，我誠(chéng)懇的向他們道歉，并說(shuō)明了原因，而沒(méi)有因?yàn)槲沂抢蠋煻捎镁痈吲R下的態(tài)度給予生硬的回答。這使我即高興又有些愧疚。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每次升旗、上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟班，了解他們的情況。為此，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況。通過(guò)這一段時(shí)間的助理班主任工作，我對(duì)于班主任工作也有了自己的一些想法與作法，在工作中我比較注重以下幾個(gè)方面：一、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解我作為助理班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲以诟咭?6)班即沒(méi)有任課，以前也很少有時(shí)間和他們密切接觸，所以不太了解班內(nèi)情況。在擔(dān)任助理班主任工作中是學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師尤其是我的班主任師父——?jiǎng)⑷堇蠋熃o了我很多的指導(dǎo)，使我得以比較快的適應(yīng)了我的工作。只有不斷去實(shí)踐，我們才會(huì)有更大提升。只有不斷的去學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有進(jìn)步?！安粸樽约旱氖≌依碛?，不為自己澤找借口”，這是我自己做事的一個(gè)原則，我也把這2句話綜合起來(lái)變成了我大學(xué)以來(lái)乃至于以后我人生路上足以支撐我的一個(gè)信念：“自己選擇的路，就是跪著也要把它走完。反正我是這樣對(duì)他說(shuō)：“不要給我任何理由，自己想辦法協(xié)調(diào)。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得一個(gè)人的能力是可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升的，只是提升幅度大小的差異，然而人的心態(tài)是很難去掌握的，這個(gè)講起來(lái)也許比較抽象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你有很強(qiáng)的處事能力，但是你缺沒(méi)有一定的責(zé)任心，那么我相信沒(méi)有任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)用你。這也是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)選干部也好，選助理班主任也好，最主要的就是看你的心態(tài)，而不是完全單看你的能力。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去積累的，因?yàn)樗娴陌撕芏嗟臑槿颂幨隆Ｔ谧鳛楦墒缕陂g，跟部長(zhǎng)之間的溝通，部門事務(wù)的執(zhí)行，與其他部門之間的協(xié)力合作。可能是少了一點(diǎn)，所以這個(gè)小社會(huì)少了很多殺傷力，但是它還是有很多地方是可以提供我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。另外，如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得不好，那有的新生也是會(huì)有樣學(xué)樣的，類似這樣的一種情況，就像我們學(xué)生會(huì)的干部，什么的部長(zhǎng)就會(huì)帶出什么樣的干事這是一樣道理的?，F(xiàn)在的90后想法各方面確實(shí)跟以前的學(xué)生有著很大的區(qū)別，所以對(duì)于他們，我們是應(yīng)該靈活的采取相應(yīng)的方式來(lái)引導(dǎo)他們的，大家都知道現(xiàn)在90后都是很個(gè)性化的，我們助理班主任其實(shí)也就是比他們大了那么一兩歲，導(dǎo)致有時(shí)候他們對(duì)我們都是覺(jué)得不屑的。把考證與實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的目標(biāo)，這個(gè)是原則性問(wèn)題，也是自己必須要走的路。心里的掙扎、煩惱是在所難免的，即使我再怎么冷靜與沉著，但我也是一個(gè)有血有肉的人，我不是神!即便如此，我還是必須調(diào)節(jié)我自己各方面的情緒，最主要的就是保持心態(tài)。學(xué)生會(huì)臨近換屆的各種工作。然而對(duì)于我個(gè)人，支撐我的就是單單只有一個(gè)信念，那就是——淡定!對(duì)于這一點(diǎn)我自己是深感體會(huì)，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個(gè)大三的畢業(yè)生了，這學(xué)期回到學(xué)校真的是面對(duì)著很大的壓力，新生助理班主任的工作。所以自我調(diào)節(jié)是非常重要的，如果你連自己都無(wú)法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引導(dǎo)你的師弟師妹呢?最常見(jiàn)的，我們本身要處理好學(xué)生工作、個(gè)人感情以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，但是我們不應(yīng)該去平衡這幾樣?xùn)|西，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上也是平衡不了的，我們只有取最大值，即把每個(gè)方面都做到最好。就這2年的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，我淺談幾點(diǎn)體會(huì)：一、自我調(diào)節(jié)其實(shí)做為一個(gè)干部也好，新生助理班主任也好，我覺(jué)得性質(zhì)是差不多的。主要考慮的原因有以下三點(diǎn)：我已經(jīng)是個(gè)畢業(yè)生了，即將出外實(shí)習(xí)，想爭(zhēng)取最后的時(shí)間為我們管理系多做一點(diǎn)事情。我的班助任職期也隨著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束也快要結(jié)束了，我不知道輔導(dǎo)員們今年為什么要把原本一年的班助任職期縮短到半年，但我想說(shuō)的是，雖然我以后不再是名義上的生工1103班的班助，但如果這個(gè)班級(jí)的同學(xué)有什么需要幫忙的地方我還是會(huì)毫不猶疑的盡自己最大的努力去幫大家，班助是我大學(xué)的第二份工作，可以說(shuō)我也是盡了自己的努力，結(jié)果有喜有憂，這也是給我的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶，尤其是認(rèn)識(shí)了這生工1103班這33個(gè)同學(xué)，