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正文內(nèi)容

家庭教育心得體會(huì)范文(參考版)

2024-12-07 00:57本頁(yè)面
  

【正文】 我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開(kāi)始,鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲,給孩子更多參考意見(jiàn)而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛(ài)護(hù)孩子,對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。成為子女成才的有力武器。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。而此次活的長(zhǎng)期有效開(kāi)展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望?! 。ㄒ唬?、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持,更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義?! ∽鳛橐幻W(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng),我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù),十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式?! ∵@樣高水平的講座應(yīng)該多開(kāi)展幾次,因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在教育孩子方面,自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康,渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣,做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo),可是我們卻總是批評(píng)孩子,沒(méi)有考慮到孩子的感受。好孩子是夸出來(lái)的,無(wú)論老師還是家長(zhǎng),我們應(yīng)該反思一下自己,我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來(lái)了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)給孩子的自由應(yīng)該說(shuō)很多,但效果為什么不好?聽(tīng)了孟老師的講座使我明白了,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間,孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣,所以孩子自由的沒(méi)有了“度”,這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。給家長(zhǎng)、老師敲響了心理健康教育的警鐘,也使大家頓悟:心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要,一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng),需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想,也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?,學(xué)會(huì)心理自助。為老師和家長(zhǎng)在今后教育孩子的道路上開(kāi)啟了心靈之門(mén)?! ∏安痪?,“百場(chǎng)家教講座入千家萬(wàn)戶(hù),十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)科學(xué)教子,遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國(guó)際飯店一樓會(huì)議室舉行,《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師,給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。  通過(guò)聽(tīng)取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生,作為家長(zhǎng),我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),多傾聽(tīng)孩子的心聲,使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。  通過(guò)本次講座,我覺(jué)得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子,我只看到孩子的不足,說(shuō)的最多的就是你這里不行,那里不對(duì),很少表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)?! 〗窈?,我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見(jiàn)。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類(lèi)靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)跟贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)?! 『⒆邮抢蠋?。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立跟諧的家庭跟社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)跟鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊跟自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?,待人跟氣。事?shí)確實(shí)如此。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)跟家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒(méi)有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人?! 〕扇耸悄繕?biāo)?! ∥覐淖畛跏艿礁改傅膯⒚山逃?,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。因此,在含有虛的內(nèi)容的表?yè)P(yáng)中,應(yīng)該注意三點(diǎn):一要有利于增進(jìn)孩子自信心;二要不脫離實(shí)際;三要給孩子指明前進(jìn)的方向。例如孩子的美術(shù)作業(yè)并不好,幼兒園每次作畫(huà),孩子總有自卑感。爸爸媽媽明知如此也不必道破,應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他愛(ài)勞動(dòng)的行為,這種夸張有利無(wú)害,因?yàn)樗仁菍?duì)孩子正確行為的肯定,又可以讓孩子知道,勞動(dòng)是一種美德。這里的”虛”主要指的是兩個(gè)方面:第一,是對(duì)事實(shí)的適度夸張。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。家長(zhǎng)的護(hù)短,會(huì)導(dǎo)致孩子從此走向歪路,甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪,因此,我覺(jué)得每一位家長(zhǎng)都不要小看這一點(diǎn)。有時(shí),我們也會(huì)讓她看一會(huì)兒電視,但每次都給她約定好關(guān)電視的時(shí)間,現(xiàn)在珂珂一到時(shí)間會(huì)準(zhǔn)時(shí)關(guān)電視,也許她是為了下次還能看電視吧。有時(shí),還與珂珂做一些互動(dòng)游戲,提高她的動(dòng)手操作能力。也很能干,能幫爸爸、媽媽干一些力所能及的事情。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子必將終生受益。而每當(dāng)她懈怠的時(shí)候,我總會(huì)鼓勵(lì)她、告誡她:不管學(xué)什么,要學(xué)有所成,都必須付出艱苦的勞動(dòng),苦盡才甘來(lái)!我時(shí)常跟她念一句口號(hào),那就是:世上無(wú)難事,只怕謝藝珂!我鼓勵(lì)自己和女兒一起堅(jiān)持,其實(shí)有時(shí)候家長(zhǎng)的堅(jiān)持就是孩子的堅(jiān)持!所幸的是,她堅(jiān)持了下來(lái)并將堅(jiān)持下去!  平時(shí)生活中,我比較留意她的言行舉止,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)加以疏導(dǎo),給予糾正,防微杜漸嘛!我常以一些生活中的事例,講給她一些做人的道理,好讓她早日養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她悟性高,記憶好,一個(gè)曲子在她那里能很快掌握,并很好地彈奏出來(lái),從中她感受到了音樂(lè)美的魅力。但有一點(diǎn),我認(rèn)為這孩子的意志力在這里得到了很好的鍛煉。其實(shí)我的初衷是想讓她受一些經(jīng)典民樂(lè)的熏陶,提高她的審美,陶冶她的性情。我的主張是:學(xué)但不要多,多了會(huì)亂,亂了會(huì)煩,煩了就會(huì)棄;應(yīng)少而精,而且堅(jiān)持下去。我對(duì)她的教育可以用一個(gè)字來(lái)概括,那就是“嚴(yán)”。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫(xiě)作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書(shū)看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。只要用心去做,你就會(huì)看到成功的希望,看到孩子的明天!家庭教育心得體
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