清明節(jié)活動總結(jié)范文十篇(參考版)
2024-12-07 00:51本頁面
【正文】 通過本次教育活動，使全校師生在參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德素質(zhì)得到升華，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成全體師生都受到一定程度的教育，今后我校將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化教育，增強他們的愛國主義情感。學(xué)校利用午休時間，組織三、四、五、六年級的學(xué)生登錄網(wǎng)站，發(fā)表感言。全體師生祭掃獻(xiàn)花，在墓前默哀沉思，隨后進(jìn)行宣誓，立志好好學(xué)習(xí)。班上同學(xué)們共唱中國少年先鋒隊隊歌，決心努力追隨先烈步伐，爭當(dāng)新時代好少年。我校于4月2日布置各班組織“緬懷先烈”的主題班會。當(dāng)天中午，我校小山哈廣播站，播放革命先輩的戰(zhàn)斗故事及《中國少年先鋒隊隊歌》，通過演講、廣播的方式，使同學(xué)們回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷。為進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)美德融入到學(xué)生思想道德建設(shè)中，培頭小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，有計劃、有組織地開展了清明節(jié)教育活動。利用網(wǎng)絡(luò)對革命先烈進(jìn)行紀(jì)念，將傳統(tǒng)內(nèi)容融入到了現(xiàn)代文明之中。只有這樣，才無愧于烈士的熱血。師生們受到了強烈的愛國主義教育，增強了歷史責(zé)任感和使命感，極大地激發(fā)了師生們熱愛祖國、熱愛生活的情懷，真正讓同學(xué)們認(rèn)識到，革命先烈的豐功偉績，要以革命先烈為榜樣?！ ∪㈤_展“清明祭掃”活動。 二、開展懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽 我校結(jié)合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達(dá)對先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽活動。同時，在“升國旗”儀式時對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。我校在清明節(jié)期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。此次活動使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡。祭英烈活動弘揚和培育民族精神，激勵學(xué)生們?yōu)樽约旱男拍钆c理想，為學(xué)校發(fā)展、為國家的繁榮努力奮斗。我班全體學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。我班利用自習(xí)課時間安排學(xué)生上網(wǎng)。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了?！ ≡谥腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了號召我班學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我班積極響應(yīng)，結(jié)合學(xué)校德育工作的實際情況,組織開展了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動。 在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，愛祖國、愛家鄉(xiāng)的種子在幼兒的心中生根萌芽。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?！ ∏迕鞴?jié)時，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時機?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！ 《⒄b讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈?！ r屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。 引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行
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