畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得(參考版)
2024-12-07 00:46本頁(yè)面
【正文】 再說(shuō)，只要自己心態(tài)平衡，積極工作，就會(huì)過(guò)得很快樂(lè)! 物質(zhì)是人生的基礎(chǔ)，而理想則是人生的靈魂。我學(xué)會(huì)了生火，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、感動(dòng)、快樂(lè)、幸福!就是這份感動(dòng)，讓我在這貧瘠的土地上充實(shí)而又愉快地生活和工作，這段 實(shí)習(xí)支教生活將會(huì)成為我一生中最豐富最有意義的片段! 現(xiàn)在，我們四個(gè)人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，雖然艱苦，內(nèi)心卻充實(shí)快樂(lè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。但無(wú)論如何，我們都會(huì)做個(gè)好人，做個(gè)有上進(jìn)心的人，要像老師你們一樣，去幫助別人，努力改變貧困的生活和命運(yùn)張老師，謝謝您! 每一天，我們都沉浸在這種感動(dòng)當(dāng)中。沒(méi)想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課，一個(gè)學(xué)生給我端來(lái)一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激動(dòng)地流下了眼淚。山里孩子很苦，小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床，除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半，即使這樣，像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零!現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。我有點(diǎn)緊張，當(dāng)他們熱情的掌聲和專注的目光看著我時(shí)，我順利地完成了來(lái)這兒的第一堂音樂(lè)課。她還有一妹一弟，母親一人操持家務(wù)，還要下地干活。我摸著頭對(duì)她說(shuō)：怎么不理理發(fā)?她哭了，說(shuō)：媽媽顧不上。幾天后，他們來(lái)到學(xué)校，給三年級(jí)的楊艷琴帶來(lái)了學(xué)習(xí)用品、新衣服，并給她留下50元生活費(fèi)，答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用!這個(gè)女孩沒(méi)有父親，母親打工養(yǎng)活3個(gè)孩子?？晌以跞绦谋驹摪捕韧砟甑睦先诉@樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉，我把他們抱緊了，好久，好久!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)年齡整天嬉戲，衣食無(wú)憂，而他們卻承受著這種艱辛和貧困。我做好最壞的打算去了他們家，沒(méi)想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒(méi)有。泊林低下頭不吭氣，弟弟說(shuō)：讓奶奶洗吧!原來(lái)他們的母親已經(jīng)去世三年，父親蒼老不堪，僅靠薄田維持生計(jì)。最令我震驚的是三年級(jí)的張泊林和一年級(jí)的張澤林兩兄弟，他們是本村人，每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的，褂子是破爛的，有的地方地方根本無(wú)法縫補(bǔ)，總穿著一身臟衣服。跑校的孩子每天一進(jìn)校門，鞋和褲角全是雪水。孩子們衣服臟破，臉和脖子都是黑黑的，但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光，笑容滿面地望著我?！ ∥掖迥昙?jí)的語(yǔ)文、自然、社會(huì)、體育、美術(shù)和全校的音樂(lè)課，并兼任五年級(jí)班主任。后面是一排土房子，校長(zhǎng)就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒(méi)有任何教學(xué)器材和實(shí)驗(yàn)用具。得知要 實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來(lái)到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，思想上成熟了，知識(shí)上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。 這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。你不僅要管理好整個(gè)班集體，還要提高整體教學(xué)水平。并且讓我深刻體會(huì)到做一名老師容易，但做一名好老師很難。例如：她對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)學(xué)
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