小班家長(zhǎng)下學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫(參考版)
2024-12-07 00:33本頁(yè)面
【正文】 ?！ “l(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》?！ “l(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》?！ ×还?jié)聯(lián)歡會(huì)?！ ×路荨 ∮H子制作。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》?！ “踩逃?。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》?！ ∪路荨 ≌?qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)?！ ∪?、具體工作安排： 二月份 開(kāi)通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段?！ ⊥ㄟ^(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。在我們的教育工作中，有非常多的’教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。包括3名外地幼兒（2男1女）?！ 酒啃“嗉议L(zhǎng)下學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫 一、情況分析： 本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng)，現(xiàn)有9人?！ 〖议L(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議?！ 「靼嘟⒂變弘娮映砷L(zhǎng)檔案?！ 「靼嗪炗営變航铀蛥f(xié)議書。 家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)評(píng)比?！ ∷摹⒕唧w工作安排 各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容?！ 〖訌?qiáng)村園管理 加強(qiáng)對(duì)村園家長(zhǎng)學(xué)校的管理。使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是
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