【正文】 瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的歡樂(lè)，童年，惹人懷念啊。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。想到那里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。 小的時(shí)候，自我也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。他期望與大自然真正擁抱在一齊，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。教師也曾說(shuō)過(guò)：僅有情感才能把文章變成有血有肉的。 從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射我的心，引起我的共鳴。 枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。少城里孩子的嬌氣，多一種大度氣派。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。老，累，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。 朝花夕拾讀后感400字 第20篇： 手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向那份以往屬于我們的逍遙日子。 《朝花夕拾》共十篇，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書(shū)屋》，這一篇文章經(jīng)過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。結(jié)果真的給他盼到，魯迅成為一個(gè)不起的人物，一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，成中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的主將。在這期間，魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū)，因?yàn)樗氲剿臓敔?、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀一輩子的書(shū)，結(jié)果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。從此，周家敗落，魯迅父親的病也就所以越來(lái)越嚴(yán)重。 魯迅的爺爺――周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮。這是魯迅唯一的一本散文集，里面講魯迅小時(shí)候的故事，讀著這些故事，使我想起自我小時(shí)候，字里行間洋溢著真實(shí)的情感。 大家也看看《朝花夕拾》，說(shuō)不定在書(shū)中能找到你的痕跡。從此以后，每次考試我都取得好成績(jī)。我拿著試卷忐忑不安地回家，媽媽狠狠地批我一頓，說(shuō)我讓家人丟臉，因?yàn)槲野职志褪怯⒄Z(yǔ)教師。 我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣，在吃住上沒(méi)有問(wèn)題，主要在學(xué)習(xí)方面有很大問(wèn)題。每個(gè)人都會(huì)有自我的求學(xué)之路，在求學(xué)之路上也必須充滿不少坎坷、困難和挫折?！闭玺斞赶壬f(shuō)的那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。 我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。又比如小時(shí)候遇到一個(gè)個(gè)十分要好的朋友，他的名字，我此刻還明白，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。這讓我回憶起以小時(shí)候，在S樓里，和一些朋友玩?；貞浘拖袷钦掌劬Π芽吹降呐南聛?lái)，永遠(yuǎn)存留在心底。有時(shí)長(zhǎng)大的我們回憶童年，就會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的自我有點(diǎn)幼稚和可笑，這也是別有一番風(fēng)味。就是這樣一位熱情，樂(lè)于助人，善良，純真的人，給魯迅母親般的愛(ài)。然而“長(zhǎng)毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人，便情有可原。雖然反映長(zhǎng)媽媽的愚味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。21世紀(jì)的歡樂(lè)早就變得充滿利與益，那種最質(zhì)樸的，純真的歡樂(lè)也許沒(méi)有吧？ “哥兒，有畫(huà)的‘三哼經(jīng)’我給你買來(lái)！”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工，擁有著可愛(ài)，善良的性格。作為21世紀(jì)的我們看來(lái)，百草園只可是是個(gè)廢棄的草園子。 “那里似乎確鑿僅有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。 魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語(yǔ)雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因?yàn)檫@是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。讀到結(jié)尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門里走出來(lái)，對(duì)著幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇一跳，做賊心虛，扔下東西跑。在那些悲苦中，蘊(yùn)含著少年魯迅心底的憤恨與吶喊。但在《父親的病》一文中，能夠看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門大學(xué)教書(shū)，那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻，在那樣的情景下，應(yīng)對(duì)“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。童年并無(wú)多少完美時(shí)光。 我只迷迷糊糊記得，我的童年大部分被壓在學(xué)習(xí)下，被埋在堆積如山的試卷下，周圍的視野被擋在教室中。 這句話使我想起小時(shí)候出門上一課，父母常常叮囑我們不要聽(tīng)陌生人的話，別跟他走。他很頑皮，在百草園，牽連不斷地拔著何首烏根。 每個(gè)人的童年就像五味瓶，有苦有甜。”可見(jiàn)他的童年多么有味道，即使時(shí)光久遠(yuǎn)，也記憶深刻。 《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)魯迅先生要求“人的解放”的愿望。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。 還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。寫(xiě)出藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出魯迅對(duì)他的敬佩。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套”。真本書(shū)使我受益非淺。 后面寫(xiě)他探求真理的欲望和他對(duì)范愛(ài)農(nóng)的同情。 魯迅兒時(shí)在百草園的樂(lè)趣，表達(dá)應(yīng)當(dāng)讓兒童歡樂(lè)生活。無(wú)常是一個(gè)有人情味的鬼，為一位母親能夠見(jiàn)兒子一面而挨打。五猖會(huì)時(shí)。 魯迅經(jīng)?？匆槐緯?shū)，關(guān)于古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，這本書(shū)主要是宣揚(yáng)二十四孝子的孝道。魯迅十分喜歡長(zhǎng)媽媽。實(shí)際上魯迅是厭惡那些當(dāng)時(shí)欺壓老百姓，