四年級下學期體育教學計劃(精選4篇)(參考版)
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 五、教學進度 第一周：（1）運動前后的注意事項 （2）玩與心理健康 第二周：（1）生理衛(wèi)生常識 （2）復習兒童廣播體操 第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動內容（2）游戲課；穿稱門；夾球接力； 第四周：（1）列隊形：向后轉走游戲：沖過火力網：（2）隊列隊形；游戲：穿過小樹林 第五周：（1）400米走、跑交替 （2）追逐跑 第六周：（1）技巧：仰臥起坐；游戲：快跳快跳； 第七周：（1）立臥撐；游戲：綁腿賽跑； 第八周：（1）檢測：身高標準體重球類活動 第九周：（1）立定跳遠 （2）立定跳遠 第十周：（1）檢查：立定跳遠 （2）籃球 第十一周：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈 第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動 第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米 第十四周：（1）籃球 （2）籃球游戲：接力跑 第十五周：（1）400米走、跑交替自主游戲（2）600米—800米自然地形走跑交替 第十六周：（1）乒乓球游戲：大網捕魚 （2）乒乓球 第十七周：（1）期末項目補測（一）自選活動內容（2）期末項目補測（二）自選活動內容 第十八周：（1）游戲課 （2）小足球 第十九周：（1）機動 備注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整。在教學過程中，有些教學內容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。在學生自學、自練的基礎上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。提高學生自學、自練的能力?！ “l(fā)揚教學民主，融洽師生關系，經常聽取學生的意見，師生共同練習、游戲，提高學生學習興趣，樹立自信，提高課堂教學效益。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務。在體育活動中展示自我，對體育活動表現出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質。能描述自己的身體特征。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性?！ ≡谌粘W習和生活中初步具有正確的身體姿勢。會做簡單組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動?！ ∧苷f出所做身體各部位簡單動作的術語，如轉頭、側平舉、體側屈、踢腿等。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。體育課堂常規(guī)存在不足。 二、基本情況分析 經過一學期的教學，本班學生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學習與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學之間的人際關系，游戲與鍛煉中能團結合作，學生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。加強教學研究，提高自身素質。注重兩操的管理，提高學生健體意識?！ 。?）多溝通，多了解，多理解 ?。?）進行個別課外輔導 六、教學進度： 第一周：始業(yè)教育：體育課安全教育 第二周：跑的輔助練習和身體素質練習 跑的輔助練習和身體素質練習 第三周：跑的輔助練習和身體素質練習 跑的輔助練習和身體素質練習 第四周：投擲的輔助練習和身體素質練習 投擲的輔助練習和身體素質練習 第五周：跳的輔助練習和身體素質練習 跳的輔助練習和身體素質練習 第六周：球類游戲、身體素質練習 球類游戲、身體素質練習 第七周：球類游戲、身體素質練習 球類游戲、身體素質練習 第八周：球類游戲、身體素質練習 球類游戲、身體素質練習 第九周：球類游戲、身體素質練習 球類游戲、身體素質練習 第十周：球類游戲、身體素質練習
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