最新班主任的教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-12-07 00:14 本頁(yè)面
【正文】 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、班級(jí)紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律 我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?chuàng)班，諸多工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一片空白。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽(tīng)障，有五人存在智障、言語(yǔ)障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。 最后每周上一節(jié)“五心教育”課，培養(yǎng)學(xué)生思想文化水平。 。 3. 提高板報(bào)質(zhì)量，布置好教室營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 、團(tuán)員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。 ，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、 配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作 ，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。 。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性
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