教師教育教學(xué)年終工作總結(jié)-wenkub.com
2024-12-06 23:33 本頁面
【正文】 我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。所以一個教師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力?！ ≌J(rèn)真上好每一節(jié)課。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點和實際情況?！ ∷摹⒑葑ソ虒W(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)以促進備考。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。 建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)?！ 閷W(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 我們進入了第一輪復(fù)習(xí)時，著重扎實基礎(chǔ)知識。向黨組織靠攏，從嚴(yán)要求自己。于是乎，下定決心改變教學(xué)策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特別的幾個上課態(tài)度很認(rèn)真的學(xué)生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成績都是五十或六十分，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。如今我回頭細(xì)數(shù)那成長中深深淺淺的足跡，發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長路上的重要一章。卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩情畫意，展示著自我的個性風(fēng)采?！ ⊥ㄟ^這兩年與學(xué)生的接觸，我了解到00后的孩子相比我們那時候，更加的有自我，老師在他們心中已不再是絕對的，他會用更個性的眼光來評價外界，這是一把雙刃劍吧，他們更感性，然而也更叛逆。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”，“懷疑的話語”，所以我就思考，如果在說話之前、在做事之前，不忘換個角度分析問題，如果我是學(xué)生，老師這么說、這么做，我會怎么樣?那么，就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū)，師生快樂相處對于一些非談不可，有可能引起學(xué)生敏感和激動的話題時，則盡可能用中性的言語，選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯，用間接巧妙的溝通方式予以表達?！ 〗佑|我年級的這些孩子都已經(jīng)半年了，這群孩子優(yōu)點天真無邪、單純可愛，
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