改作風(fēng)抓落實心得體會【三篇】-wenkub.com
2024-12-06 23:24 本頁面
【正文】 當(dāng)前，全校教職工要有教育改革創(chuàng)新、勇于探索教學(xué)實踐，廣大教職工要更好地履行自己的職責(zé)、做好本職工作，就要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是改變，學(xué)習(xí)的過程就是提升素質(zhì)的過程，學(xué)習(xí)的能力應(yīng)該成為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)最基本的能力，堅持從書本中學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)各種知識，掌握各種技能，不斷提高自己的能力和水平。沒有落實，再好的政策、再好的制度也體現(xiàn)不出來；沒有落實，上級的好的方針政策就會虛化，就會走調(diào)?！ 「淖黠L(fēng)抓落實心得體會【三】 近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了*中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席、中央軍委副主席*同志的重要文章《關(guān)鍵在于落實》?！ ∷囊_踏實地抓落實。解放思想的效果如何，歸根結(jié)底要通過一個個具體的行動，體現(xiàn)在規(guī)劃、決策和抓落實的過程中。近幾年，雖然通過一創(chuàng)雙優(yōu)活動，全市干 部職工思想有很大進(jìn)步，但仍有部分干部職工思想還不夠解放。當(dāng)前，各項工作千頭萬緒，我們不能眉毛胡子一把抓，不分輕重緩急，必須始終突出重點，分清主次，圍繞中心，狠抓落實。對上級的決策、指示，不去認(rèn)真領(lǐng)會、認(rèn)真研究，不認(rèn)真學(xué)習(xí)和調(diào)查，滿足于寫在紙上，掛在墻上，樹立“個人形象”，刻意制造“轟動效應(yīng)”，濫提所謂“新思路”，名曰解放思想，實為嘩眾取寵。有的精神不振，害怕吃苦，得過且過。”江澤民同志強調(diào)，要求真務(wù)實，少說空話，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主義；要埋頭苦干，防止和克服官僚主義，反對奢侈浪費、簡單粗暴、虛報浮夸、獨斷專行、強迫命令等壞作風(fēng)。求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和*人應(yīng)該具備的政治品格，當(dāng)前正處于經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，更應(yīng)該發(fā)揚求真務(wù)實抓落實的精神。讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓大家滿意，實實在在的走好每一步。立足于實際，應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下具體的方法，牢記自身的使命，結(jié)合自身實際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，
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