【正文】 　　(5)質(zhì)疑。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍??！　?2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。結(jié)構(gòu)(格式)相似?！　《?、對(duì)聯(lián)：　　對(duì)聯(lián)，又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語，是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。而非“聯(lián)合國大會(huì)主席赫伯物。經(jīng)過三年的準(zhǔn)備，這個(gè)宣言以48票比0票被大會(huì)通過。　　例請(qǐng)用一句話概括下面這則消息的內(nèi)容，不能超過15個(gè)字?！　?。②形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大?！　±飸?yīng)外合：外面攻打，里面接應(yīng)。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界?！　雖然沒有名角親自傳受指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路都熟悉了。　　B“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生的人來，這不是大海撈針嗎?”　　C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。旦暮，早晚，形容時(shí)間極短　　1顧計(jì)不知所出耳：只是想不出什么辦法罷了。失掉自己的同盟者，這是不明智。圖，考慮，圖謀　　朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事。典出本文?！　?5)無可奈何：語出本文。形容極度憤怒。后亦稱人或者已成陳跡。(我們這些人都要被他俘虜了!)　　八、找出課文中的成語典故　　(1)切齒拊心：語出本文，又作“切齒腐心”。(父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。)　　為擊破沛公軍。)　　荊軻有所待，欲與俱。)　　夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。(晉國軍隊(duì)駐扎(在)函陵。(介詞結(jié)構(gòu)后置)(把沛公的話一一報(bào)告了項(xiàng)王。(介詞結(jié)構(gòu)后置句)(倘使滅掉鄭國對(duì)您有好處)　　王拜送于庭。)　　所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。)　　此亡秦之續(xù)耳。)　　今人有大功而擊之，不義也。)　　以亂易整，不武。封，名詞活用作動(dòng)詞，作疆界?！　.“我”回家后和大堰河家失去聯(lián)系?！　.“我”不忘養(yǎng)育之恩。也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子?！　　獦拥娜閮涸诟星樯系墓缠Q。凌侮：欺凌，侮辱。n)肉　　團(tuán)箕(jī)凌侮(wǔ)叱(ch236?！　　岸∠恪币庀蠹捌涮N(yùn)藉的特定情感元素，借鑒了古代吟詠丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”。　　“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。　　《雨巷》的賞析，說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)　　，借此構(gòu)成了一個(gè)富有濃重象征色彩的抒情意境。這一方面寫出夢(mèng)之美，夢(mèng)之虛幻，另一方面，也很自然地過渡到下文尋夢(mèng)的描寫?！　?，將岸邊柳樹倒映在劍河里的情景，寫得甜蜜而美麗，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。　　彷徨：猶疑不決的走來走去。n)笙(shēng)簫　　多音字：看守看見遒勁有勁著迷執(zhí)著裝載記載悄悄悄然　　重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆悵稠密絲綢追溯朔風(fēng)挑釁河畔斑斕無恥讕言波瀾頹圮祭祀杞人憂天　　重要詞義：彷徨：(心事重重)地走來走去，猶疑不決。ng)徨寂寥(li225?！　《糁疲褐浦?，控制(一般只能是一定程度上的效果)?！　∫鈿猓阂庵竞蜌飧?，志趣和性格。遒，強(qiáng)勁有力。n)江攜(xi233。必修一語文知識(shí)點(diǎn)　　必修一語文知識(shí)點(diǎn)　　第一單元　　1《沁園春?長(zhǎng)沙》　　重要字音：沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(ku242。)來浪遏(232?！　〖P(yáng)：激濁揚(yáng)清，批評(píng)壞的，褒揚(yáng)好的。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。遏止：用力阻止住。o)惆悵(ch224。頹圮：坍塌，毀壞。倘佯：自由自在地走來走去?！　。杷莸摹罢袚u”，生動(dòng)地寫出了康橋?qū)λ臒崆闅g迎，同時(shí)用“甘心做一條水草”表達(dá)了詩人對(duì)康橋的刻骨銘心的眷戀之情?！　　皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”把夢(mèng)具象化，把抽象的詩意化為具體的形象，非常生動(dòng)?！　.“我”在孤寂中仍懷著對(duì)美好理想和希望的憧憬與追求?！　　坝晗铩?，沒有陽光，也沒有生機(jī)和活氣?！　。晗?、油紙傘、丁香、籬墻、女郎、獨(dú)行者等，編制出雨中江南小巷一隅的畫面，具有傳統(tǒng)文化的氣息與古典美。)罵　　多音字：瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔　　重要字形：碾碎輾轉(zhuǎn)堤堰揠苗助長(zhǎng)偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩紐扣樞紐　　重要詞義：典押：把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物?！　〗x詞辨析：養(yǎng)育：撫養(yǎng)和教育?！　?、不合理的舊社會(huì)，想號(hào)召人們起來斗爭(zhēng)。”這句坦誠的聲明告訴我們(B)　　A.“我”雖然出身于地主家庭，但是，卻是農(nóng)民的兒子?！　?.“大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。D.“我”的遺憾自責(zé)的心情。)　　7函封之(函：名詞當(dāng)狀語，用匣子)8又前而為歌曰(前：名詞當(dāng)動(dòng)詞，上前)　　9乃朝服，設(shè)九賓(朝服：名詞當(dāng)動(dòng)詞，穿起上朝的衣服)　　10頃之未發(fā)，太子遲之(遲：意動(dòng)用法，認(rèn)為……遲緩)　　11使使以聞大王(聞：使動(dòng)用法，使……聽到)12箕踞以罵曰(箕踞：名詞當(dāng)狀語，像簸箕一樣)