大學生形勢與政策學習心得體會-wenkub.com
2024-12-06 22:45 本頁面
【正文】 無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。當今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。 與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。史有識時務者為俊杰，今應為適時務者為俊杰。 形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。只有經濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。中國的改革開放帶來了經濟的發(fā)展，同時也帶來了科學技術的快速發(fā)展。只是經濟發(fā)展速度緩慢。歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同導彈防御體系?！ ∈紫人慕洕匚皇遣粫訐u的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優(yōu)勢。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。只要國民整體素質上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權。日本的學者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!知己知彼百戰(zhàn)不殆!這是孫子的教誨，人家應用在國際關系中，我們用在內杠上。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。當放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。這一切都是以國家實力為基礎的?！ ≈袊袑嵙?、有能力左右世界，這是事實。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。重臉面輕實利要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。中國負擔太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。同樣，二戰(zhàn)結束后，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領導人開始逐漸擺脫美國的控制。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1