幼兒園小班教師的個人工作總結-wenkub.com
2024-12-06 22:44 本頁面
【正文】 以后將不斷努力、不斷提高教育教學水平?！ ”緦W期，我們利用家長園地這一欄，向家長介紹了幼兒在園的學習資料，生活保健知識，還利用家園聯(lián)系冊，讓家長進一步了解自己孩子每一個與的學習、生活狀況?！ ≌J真按照托幼機構消毒來執(zhí)行，做好班內(nèi)杯子、毛巾等的消毒工作。我們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好課，課后寫好效果記錄，對上課后的得與失，能認真反思，進行反思性教學，對于不合理的地方，虛心學習，請教收本，請教有經(jīng)驗的老師。能認真洗手不玩水，學會了使用權用手帕，會用小勺吃飯，不挑食，吃完自己的一份飯菜，進餐時能持續(xù)桌面和地面的整潔?！ 〈丝痰暮⒆佣际仟毶优?，他們的生活全有父母或爺爺奶奶包辦代替。培養(yǎng)了幼兒良好的心理?！ ∮變簣@小班教師的個人工作總結5 轉眼一學期又過去了，回顧一學期的班級工作，得益非淺。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作?！ ∠蚣议L匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。他笑起來的樣貌很可愛，第一次看到這般微笑。可他還是哭著，我在那猜著?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖，什么呀?之后過了一個禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了?！ ∪?、關注個體，注重保教結合，家園配合 起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些個性的孩子。 二、重視一日常規(guī)培養(yǎng) 孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。調(diào)動氣氛?！ 《W期中存在的不足與措施： 我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足： 家長反映孩子的普通話主說的不夠好?！ ?四)環(huán)境創(chuàng)設在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。語言區(qū)中引導幼兒識字教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。 四、存在的不足和今后工作方向 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機?！ ∥医Y合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結合。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。這不，轉眼間冬天來了，新年又
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