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幼兒園教師新學期個人工作計劃-wenkub.com

2024-12-06 22:19 本頁面
   

【正文】   續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視孩子為自己的孩子。積極向老教師學習工作經驗和教學方面?! ±m(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。  三。  二、工作方面  要認真寫每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領域的課程,及時完成網站方面的工作,不拖延?! ∨c幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。A:家長會B:家長學校三?! ∵\用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。  結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動?! 『⒆有。颐课缓⒆佣加懈鞣矫娴牟町悺UJ真開展科學領域以外的”語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動?! ∮變喊踩芾砼c教育:  結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅?! ∫陨鲜俏冶緦W期的工作計劃?! ∷摹⒓覉@共育  利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。  我班已經準備好區(qū)角布置,做到幼兒人手一份的“十個一”物品。嚴格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。  幼兒園教師新學期個人工作計劃8一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期,新學期櫻花班個人工作計劃?! 」膭钣變簠⒓痈鞣N各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣?! ∽⒅貙W習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃:  一、思想工作方面  本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況的、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負?! 〖訌娮陨砘竟Φ挠柧?。主動與家長溝通,增加宣傳力度。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活的和學習環(huán)境。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加大精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。要平等對待每位兒童?! ∷?、家園共育方面:  充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展?! ∽ズ糜變喝粘I畛R?guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。  二、保教工作方面:  繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。學期結束,全班幼兒均具有初步的閱讀水平。提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。為了引領孩子走向生活,在天廣地闊的生活空間里,尋找學習的活水源頭,就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展,饒有興趣地去學習語言,熱愛語言。在幼兒語言教學活動中,離不開循循善誘,更要遵循“因材施教”的教學法則,在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力?! ∷摹⒔虒W方法設計  創(chuàng)設情境,構筑語言學習的新舞臺  語言是人類最重要的交際工具,語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。  三、目標  知識目標:學會所學聲母,會有表情地朗誦詩歌、講述故事等,解內容,能根據(jù)所學文字獨立閱讀簡易圖書。  (3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。我班幼兒精力充沛,大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。  一、幼兒情況分析  我班現(xiàn)有幼兒47人,男孩25人,女孩22人。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界?! ∑?、關注人類命運,具有社會責任感。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召?!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:  一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?! ∥濉⒓议L工作  通過期初~期末家長會,使家長了解本學期工作內容,讓家長全方位了解我們的教學改革思路,引導家長調節(jié)教育觀念,及時配合班級各項教育活動,虛心聽取家長的意見,并記錄分析改進工作?! ∪?、擁有創(chuàng)新精神  我會不斷去探索,不斷去創(chuàng)新,有心就能成功,當然,我也會去充實自己,讓自己成為一名優(yōu)秀教師,我希望,在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師一問三不知,他們就會失望,所以,教師最重要的任務是學習。  家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作?! €人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導?! ∠矚g做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作?! ∨囵B(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。 ?。ㄈ┥鐣I域  能主動地參與各項活動,有自信心?! W習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素?! ≡诔R?guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一
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