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幼兒園中班家長會發(fā)言稿-wenkub.com

2024-12-06 22:12 本頁面
   

【正文】 教育是一門藝術(shù),需要我們不斷揣摩,共同成長。舉例  (四)家長課堂活動和一些家長講座,希望家長們能夠積極參與,參與到孩子們的成長中來!  (五)孩子們上了中班,就有了新的目標(biāo),咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,讓孩子自己去做吧。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級的能力?! 『⒆与m小,但我們始終主張讓孩子參與班級管理,放手讓孩子自己管理?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。學(xué)習(xí)習(xí)慣:多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿。王瑞老師,大家都特別熟悉了,她工作認(rèn)真,為人誠懇,是個特別愛孩子。我今年29歲,從事幼教工作五年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心?!边@也就是我們所說的“家園共育”?!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán):我們有這個潛力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚(yáng),潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時光!謝謝大家!  幼兒園中班家長會發(fā)言稿7尊敬的各位家長:  下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。  各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。每個孩子健康,是我們大家共同的心原?! ∈召M(fèi)大部分已交齊,剩余部分請?jiān)谙轮鼙M快交清。說到這里呢,我又要啰嗦幾句,請各位多多包涵。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你,你就去打他”之類的話,請您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。來接送孩子時請講文明,不亂丟、亂扔、亂吐,請不要在幼兒園吸煙,通過這一個多月的接觸,我覺得我們中班的家長整體素質(zhì)還是比較高的,很尊重老師,也很配合我們的工作,非常感謝!(我們是一個大家庭,要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)  衣著  為幼兒的大小便考慮,不管男生還是女生,都不要穿背帶褲來園,不要穿系鞋帶的鞋子,給孩子穿的衣服樣式要簡單,方便穿脫的衣服和褲子,比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的。發(fā)燒、嘔吐、拉肚子、咳嗽、哮喘發(fā)作、傳染性皮膚病等均不得入園?! ?3)、請盡量讓孩子到幼兒園吃早餐?! ?2)不安全物品。所以在接孩子時家長要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,最好固定一個人,我們所認(rèn)識的,如有陌生人來接,請事先打電話告知老師,或者是攜帶、出示接送卡?! “踩ぷ?,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。家長在家千萬不能用“你不乖,我就告訴老師,叫老師批評你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,請用積極、輕松的情緒去感染幼兒,用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,給孩子正確的心理暗示,比如說“大班,學(xué)前班的哥哥、姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,幼兒園里的玩具多,小朋友也多,玩起來一定會很開心!”“老師說,寶寶在幼兒園很聽話,最喜歡寶寶了”,讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。上幼兒園后,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,有沒有被別的孩子欺負(fù)等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。取前車之鑒,我們這學(xué)期不寫字,將著重于孩子語言、藝術(shù)、興趣和能力的培養(yǎng)。大家望子成龍的心情我們能理解,但從孩子角度來說,他們更希望能給有一個快樂的童年,做什么都有一個循序漸進(jìn)的過程,不可能一步到位。所以,我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字?! ∮械募议L可能在家讓孩子寫字,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行?! ∩鐣褐饕亲尯⒆觽兝斫夂妥袷厝粘I钪械男袨橐?guī)則,能努力做好力所能及的事情,培養(yǎng)他們的責(zé)任感,培養(yǎng)他們的文明禮儀?! ≌Z言:培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話,通過兒歌和故事,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力。在天冷衣服穿的比較多的時候會幫助孩子們整理好衣服,這個請家長們放心,不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榕缓醚澴佣鴽隽硕亲?,尿了褲子,我們會盡最大努力照顧好孩子的一日生活?! ?午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床,然后自己把褲子、鞋脫掉放好,毛衣和外套是我們老師幫忙脫的,每天,我們都有一位老師負(fù)責(zé)照顧孩子,午睡時我們會為孩子蓋好被子,對體質(zhì)較差的幼兒會給予更多的關(guān)注,午睡時間是12:10開始,大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡,每天保證有兩個小時的午睡時間。再告訴孩子們蔬菜有哪些營養(yǎng),多吃菜就能長得高長得帥長得漂亮。這么說吧,其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開家庭,離不開父母潛移默化的影響,而父母也是孩子的第一任老師,是最了解孩子的?! 》N種行為習(xí)慣的差異,對班內(nèi)開展各類活動帶來了一些障礙,因此在幼兒逐步適應(yīng)后,我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規(guī),特別是課堂常規(guī),必須要加強(qiáng)。但也存在著一些問題:  部分小朋友規(guī)則意識較欠缺,比較自由,而且很嬌氣,任性。(簡單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,再加上我們兩位老師就組成了一個新的大家庭,我們兩位老師會全心全意地照顧好小朋友,盡量做到讓你們放心、稱心。幼兒園的工作是非常繁瑣的,如果要細(xì)講,估計(jì)花上半天的時間也說不完,為了不耽誤各位太多的時間,那今天我們就揀重中之重的事情來講,請各位家長一定要仔細(xì)聽,要有所收獲。實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班。在這里,我們和你們也會從陌生到熟悉,從熟悉到信任,最終成為朋友。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒印S眯〖t花進(jìn)行獎勵,他們會很開心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,每周五我們都會評選一次好孩子,讓每個幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望,從而讓孩子們學(xué)會了自己的事情自己做,同時培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力,收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知?! ∥野嘤械挠變鹤岳砟芰懿?。  幼兒園中班家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長:  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下對幼兒安全教育的方方面面,同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們對孩子的安全教育有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作,提高幼兒的安全意識。培養(yǎng)寶寶的想象力和語言能力。安排固定的人接送孩子,如果臨時換人請?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系,不能讓未成年人接送?!币馑际墙o人一條魚不如告訴他釣魚的方法,一條魚只能解一時之饑,只有會釣魚了才能保證頓頓吃到魚。我相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練我們的孩子會形成越來越多的好習(xí)慣,我更堅(jiān)信這些好的習(xí)慣為我們的孩子贏得一個更美好的明天。這種事先的提醒可以使孩子進(jìn)行自我控制和調(diào)節(jié),在一定程度上防止任性行為的發(fā)生,此外家長還必須向孩子說明不買的理由,常和孩子溝通,良好平等和諧的家庭氛圍也可以防止幼兒任性行為的發(fā)生。就案例分析抓住問題的本質(zhì)這就是任性和固執(zhí)的表現(xiàn),還有我們家長反映的小女孩挑衣服、還有來幼兒園非得挨著某個小朋友坐這都是固執(zhí)任性的表現(xiàn)。今天我再給大家詳細(xì)的介紹一下這套教材,以方便各位家長更好的是用。我省教育部在2010年這對這種情況,成立了家長學(xué)校,我們幼兒園很榮幸的成了河北省家長學(xué)校的首批試點(diǎn)之一。還有組織活動時我們鼓勵幼兒大膽表述自己的想法,從而使幼兒樹立足夠自信等等這些習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家長的配合。就是說幼兒的行為習(xí)慣50%來自家庭教育、30%來自社會教育、20%來學(xué)校教育。我們要抓住這個時期,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。那么請您左右手交換位置再來坐一坐,是不是感覺跟別扭?這個小游戲說明什么呢?說明:不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難改變?! ∧苡镁€條、色彩、圖形表現(xiàn)出生活中常見的事物?! W(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞和簡單的舞蹈動作。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是思維的過程,分類是計(jì)數(shù)的前提,排序是一種重要的邏輯能力,比較是分析、推理能力的基礎(chǔ)?! 次矬w的兩個特征進(jìn)行分類?! ∨囵B(yǎng)孩子的觀察、探索事物的能力?! 。ㄋ模?、科學(xué)領(lǐng)域  科學(xué)方面共有24個活動。主要目標(biāo)有:  培養(yǎng)孩子的交往能力,主動與別人打招呼,知道朋友間要互相關(guān)心、互相幫助,愿意幫同伴做力所能及的事情?! ⊥ㄟ^朗誦兒歌、散文等,讓孩子口齒清楚,同時也豐富幼兒的語言,讓你的寶寶越來越能說會道。 ?。ǘ?、語言領(lǐng)域  本學(xué)期語言方面共有26個活動,內(nèi)容有故事、詩歌、散文、繞口令、謎語。這個活動鍛煉了手腳爬行,提高了動作的協(xié)調(diào)性,同時還提高了幼兒的平很能力。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會聆聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠,并能大膽地在集體面前表演節(jié)目。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么的日子。  孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:  第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如戰(zhàn)斗片、《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),比如:他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。要讓孩子明白:告狀≠有理。當(dāng)然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。他們總是不停的變換姿勢和活動方式?! ∪?、中班幼兒的心理特點(diǎn)  注意力集中了。上學(xué)期,據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我班開設(shè)了美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。健康和社會方面幼兒有了基本的安全意識,懂得了一些自我保護(hù)常識,身體的靈活性協(xié)調(diào)性有所提升。手工方面學(xué)會了折小鋼琴、扇子等。首先,英語方面我們學(xué)會關(guān)于食品、動物等許多英文單詞句型和新的英語歌,并把這些單詞句型進(jìn)行匯總在六一時成功的完成了英語情景劇的表演。這學(xué)期依然是我們?nèi)焕蠋焷韼ьI(lǐng)你的寶寶學(xué)習(xí)游戲。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,加深家長與孩子之間的交流?! ≡诩以缤硭X穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,也請家長在家里重視預(yù)防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。  4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)?! ?每一天開窗通風(fēng),堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮。  手工  雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,簡便的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。逐漸理解字、詞。  2全書以時代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。5生活自理本事的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。  三、教育
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