四年級語文頤和園評課稿-wenkub.com
2024-12-06 22:05 本頁面
【正文】 可見，她的目標(biāo)很清晰，她將來會走得更遠(yuǎn)。我想說的，她都說了?！北R老師引用了“栽”字的來源，學(xué)生與老師一起，一筆一劃寫完這個字時，思維爆炸了：“用‘栽’顯得長廊兩旁的花更多”，“用‘栽’顯得長廊的花不但多還種的整齊” ……盧老師對《頤和園》的美理解是有深度的。踏實(shí)是一種創(chuàng)造。語文課縱然可以華麗，但，盧老師的課卻給人以厚重感。誠然，課堂教學(xué)可以看作是一門特殊的藝術(shù)，它可以激發(fā)人的思維，沉淀一切改
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1