關(guān)于微課制作學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-12-06 06:08 本頁面
【正文】 只有心中有生才能上好微課，從而達到提高自身教學(xué)技能的目的。較之常態(tài)的聽課、評課活動，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，具有即時性。每人上課、被評的時間控制在5分鐘左右，聽課者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成?！ ∥⒄n可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測。經(jīng)過幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道。一幅幅漫畫讓學(xué)生在想象、猜測的過程中精彩不斷。 魏老師對古詩教學(xué)的研究讓我們感覺到，每一首古詩的教學(xué)，都可以為學(xué)生打開了解古代文化的視野，引領(lǐng)學(xué)生對古代詩詞的興趣?！ ?、有效、生動、幽默。 魏星老師執(zhí)教的古詩《清平樂村居》，魏老師指導(dǎo)學(xué)生從理解難懂的字義、詩句意思，了解作者入手，循循善誘，老師不斷引導(dǎo)學(xué)生走進詩中人物的內(nèi)心世界，了解人物，了解詩中蘊含的作者情感，引領(lǐng)學(xué)生漸漸進入詩的境界。如薛老師執(zhí)教的《剪枝的學(xué)問》，這篇課文的難點是懂得剪枝的學(xué)問中蘊含的道理。五位老師的教學(xué)讓我們看到了語文教學(xué)中不同的文體，采用不同的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的奧妙。 五位特級教師執(zhí)教的課例體裁有所不同。真誠的交流，現(xiàn)場的演練，深夜大廳的交流，都定格成一幅幅照片，珍藏在我的記憶深處 最后，推薦幾個網(wǎng)址，和大家分享，更期待有興趣的老師也嘗試用微課的方式將自己的工作、生活經(jīng)營得有滋有味! 微課制作學(xué)習(xí)心得體會 很幸運參加了在泰州舉行的小學(xué)語文名師高效課堂 翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)觀摩活動, 讓我收獲滿滿。盡管有的觀點我保留，但將校本課程做成系列化微課，還是很有意義的一件事。梳理這次微課的培訓(xùn)，給我三點啟示：首先，讓我明白了如何進行微課的深度開發(fā)。于是，中午我想辦法下載了這個ppt,根據(jù)老師的講解轉(zhuǎn)換成了視頻，然后交了上去。李老
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