六年級班主任工作個人總結(jié)-wenkub.com
2024-12-06 05:45 本頁面
【正文】 總而言之，在這一學期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間?！ ∽龊冒嘀魅喂ぷ麟x不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。考試早到校。 三、早到校，勤溝通。有了這些”小人才”，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績?！ 《⑴囵B(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。文藝委員的活動安排檢查。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查?！ ∫?、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。要做好班主任工作，確實不易?！ ∪藷o完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。 不辭勞苦做好學生的家訪工作。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣?！ W生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。”在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為
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