八年級地理上冊教學(xué)工作計劃范本-wenkub.com
2024-12-06 05:08 本頁面
【正文】 向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷?！ ∶看卧聜?cè)考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材?！薄 ∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學(xué)?！ 〗虒W(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。 四、教學(xué)總目標 通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異?！ ±纾何覈慕蛎娣e居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。 二、教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)?！ 酒堪四昙壍乩砩蟽越虒W(xué)工作計劃范本 秋風(fēng)送爽，碩果飄香?！ ⊥怀龅乩韺W(xué)的“地域性”和“綜合性”特征?！ ￡P(guān)注學(xué)生個體差異?！ ±^續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響?！ 〉谝徽拢簭氖澜缈粗袊?，共分三節(jié)。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境，使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期，承擔(dān)八年級六個教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù)，共計315名學(xué)生，每周12個課時?！ 】傊?，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成才為志”，盡量把八年級的會考任務(wù)順利完成，爭取每位同學(xué)都拿到好成績。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。否則，是剝奪了學(xué)生作為復(fù)習(xí)和考試的主體應(yīng)有的自主活動的權(quán)利。 ?、茷槭裁?圍繞考綱，使學(xué)生明確考核要點，并以此指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開發(fā)學(xué)生們的思維能力，同時又要認真做好備課工作，有目的、的計劃進行輔導(dǎo)。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向?qū)W生介紹有
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