你我他美術(shù)教案-wenkub.com
2024-12-06 04:34 本頁(yè)面
【正文】 詢問(wèn)他們對(duì)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)的感受。要注意表現(xiàn)方法是多種多樣的，同學(xué)們可以自由選擇和發(fā)揮。 三、課堂作業(yè) 作業(yè)要求： １． 觀察人物特征，所畫對(duì)象可以是身邊的同學(xué)也可以是印象中深刻的人物。把握好從對(duì)象那里獲得的第一感受，再根據(jù)對(duì)象綜合出總體印象，然后發(fā)展成朦朧的臆想。 （教師總結(jié)）：其實(shí)在我國(guó)民間剪紙和刺繡圖案中，早就有過(guò)許多這樣的創(chuàng)作手法，然而卻沒(méi)有引起人們的注意，只有畢加索發(fā)現(xiàn)了它并創(chuàng)造了著名的立體畫派。” 在他的這幾幅畫里，我們看到人物的形象好像很特別，畢加索為什么這么畫呢？（提問(wèn)同學(xué)） （教師介紹）：在此之前，所有的不同風(fēng)格的繪畫都是表現(xiàn)一個(gè)靜止的畫面，即使是運(yùn)動(dòng)著的人，在畫上表現(xiàn)出來(lái)的也總是停留在某個(gè)瞬間的姿態(tài)。他
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