優(yōu)秀小學英語教師工作計劃例文-wenkub.com
2024-12-06 04:13 本頁面
【正文】 第四，要注意教學過程的活動性。要使英語課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。 進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接 第一是初小與幼兒園的銜接。二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生掉隊，調動每一個家長的積極性為我們服務，直到學生氣質與眾不同，即使不穿校服，也很容易被辨認出來的。培優(yōu)班做到有賽必參，有獎必得，并都要力爭第一。 三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂，保證準時開課。語文上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課?！ ∫皇亲ズ脟一A課程，打穩(wěn)根基?！ 猿纸處煹谝?，敲打錘煉。尊重兒童天性?！ 猿钟⒄Z第一，學用結合。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語基礎，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌?！ 「鶕洹⒔?、批、輔、考的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績?！ ?三)主要措施 以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?二)教材重點難點 能按四會、
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