人教版八年級語文上冊第五單元復(fù)習題-wenkub.com
2024-12-06 03:56 本頁面
【正文】 ③請列舉出最能體現(xiàn)當時兵役之苛酷、戰(zhàn)爭之慘烈的詩句。國都（ ）草木茂盛（ ）代指戰(zhàn)爭（ ）信（ ）值（ ）抓（ ）少（ ）簡直（ ）三、《石壕吏》默寫。D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪。詩意形象生動，情感極其沉痛。D、中間四句借景抒情，表現(xiàn)詩人追求高潔的遠大志向。下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰當?shù)囊豁検牵海?）A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受?！抖鸥υ娙住芬弧ⅰ锻馈纺瑢?。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（不超過12個字）_____________________________：（ ?。 ? 。啟窗而觀，雕欄相望焉。十、閱讀下面的語段，完成后面的練習。）C．其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。n C．不屬shǔ D．矯jiāo首昂視 2．字詞解釋正確的一項是：（ ?。〢．絕類彌勒（絕）：很 B． 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚 C．如有所語（如）：比如 D．勾畫了了（了了）：線條簡單3．下列字詞的用法與其他三個不同的一項是：（ ?。〢．詘右臂支船（詘）B．左臂掛念珠倚之（倚）C．東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D．絕類彌勒（類）4．與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是：（ ?。〢．啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。蘇、黃共閱一手卷。_____________________________________________________________________4．寫出文中描寫佛印外形特征的句子。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。_____________________________________________________________________七、回答下列問題。 _____________________________________________________________________ 7．其人視端容寂，若聽茶聲然。 _____________________________________________________________________3．中軒敞者為艙，箬篷覆之。_________________________________，_________________________________。10．文中最后一段運用了__________、__________的說明方法，這樣說明的作用是__________________________________________________。6．蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“__________”一個動作和“__________”的神態(tài)看出來?！吧礁咴滦。涫觥笔恰?》中的句子；“清風徐來，水波不興”是《 》中的句子。舟首尾長約八分有奇_________________________________________________詘右臂支船_________________________________________________________左手倚一衡木_______________________________________________________虞山王毅叔遠甫刻___________________________________________________蓋簡桃核修狹者為之_________________________________________________四、比較下列字在句中的含義①木：能以徑寸之木（ ）以至鳥獸、木石（ ）②曰：明有奇巧人曰王叔遠（ ）文曰“初平山人”（ ）③奇：明有奇巧人（ ） 長約八分有奇（ ） ④有：明有奇巧人（ ）長約八分有奇（ ）⑤為：為宮室、器皿、人物（ ）中峨冠而多髯者為東坡（ ）為人五；為窗八（ ）⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（ ）啟窗而觀（ ） 而計其長曾不盈寸（ ）⑦可：高可二黍許（ ）珠可歷歷數(shù)也（ ）⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（ ）此中人語云（ ）五、按要求填空。 、 “噫”的表達作用是“_____________________________________”。②、指出下列水陸草木之花比擬的對象。文中的句子“____________________________________”體現(xiàn)了蓮的___________________。多（ ）很（ ）我（ ）洗滌（ ）美麗而不莊重（ ）牽牽連連（ ）樹立（ ）玩弄（ ）認為（ ）唉（ ）少（ ）應(yīng)當（ ）聳立的樣子（ ）更加二、課文分析。解釋下列文言詞?！癬____________________”是文眼，作者從_____________________、_____________________和_____________________三方面表現(xiàn)了室主人_________________節(jié)操和___________________的情趣?！堵毅憽返淖髡呤牵?）朝著名詩人（ ）。④、村人“
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