五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文-wenkub.com
2024-12-06 03:39 本頁(yè)面
【正文】 在座的好多家長(zhǎng)都由于工作原因，不能天天跟孩子在一起，有的一星期才見(jiàn)一兩次面，孩子在全托部的家長(zhǎng)就更別提了，兩星期才見(jiàn)孩子一次，所以在生活上、在情感上不免感覺(jué)有些疏遠(yuǎn)孩子，孩子也難免有些孤獨(dú)感，所以建議大家在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：給孩子一個(gè)擁抱、說(shuō)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、陪孩子談一次心、給孩子鼓一次勁、讓孩子做一次家務(wù)。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天翻看孩子的課本、作業(yè)本，隨時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，早發(fā)現(xiàn)，早解決。 有句話說(shuō)得好：態(tài)度決定高度。 那么，如何管理孩子呢，就學(xué)校教育給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求： 第一、抓作業(yè)。如此一來(lái)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，你還對(duì)孩子頤指氣使嗎？你還吝嗇你溫暖的鼓勵(lì)嗎？ 三、是放縱孩子還是管教孩子？ 愚蠢的父母認(rèn)為：愛(ài)孩子就是對(duì)孩子百依百順，給孩子世界上最好的，這樣長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)變得目中無(wú)人，無(wú)法無(wú)天。終究有一天，孩子會(huì)離開我們的視野，將來(lái)上中學(xué)了，住校了，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的孩子又怎么會(huì)適應(yīng)呢，與其那樣，為何不趁著孩子在我們身邊的日子，培養(yǎng)他得自理能力呢？ 二、是指責(zé)孩子還是鼓勵(lì)孩子？ 苛刻的父母容不得孩子犯錯(cuò)誤，面對(duì)犯錯(cuò)的孩子非打即罵，由此孩子學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任。 要有強(qiáng)制性訓(xùn)練。但是“復(fù)習(xí)”不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，并不是剛剛學(xué)過(guò)的課文，要你復(fù)習(xí)，你就反復(fù)朗讀；剛剛學(xué)過(guò)的單詞，要你復(fù)習(xí)，你就反復(fù)地抄寫。 培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。同樣，父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。比如，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要擺弄筆、書之類的。 專心致志?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)?；丶易鳂I(yè)拖拉，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。此外，作文可以從仿寫開始，逐步過(guò)渡到創(chuàng)作的過(guò)程?？刂坪⒆涌措娨暽虾屯娴臅r(shí)間。作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。家長(zhǎng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢？ 家長(zhǎng)要樹立正確的語(yǔ)文觀。所以我們也希望得到家長(zhǎng)的配合，能夠轉(zhuǎn)變觀念，為了孩子現(xiàn)在多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，將來(lái)才好多享受。課堂上，大部分同學(xué)都能專心聽(tīng)講，很多學(xué)生都在認(rèn)真地思考，主動(dòng)地展現(xiàn)自我。課外書看得太少。 課外積累不夠豐富。學(xué)生之間有的在課堂上就會(huì)發(fā)生矛盾。語(yǔ)文學(xué)習(xí)功在平時(shí)，不是靠一天兩天就能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去的，可以說(shuō)是要靠終生學(xué)習(xí)才能完成的。總而言之，我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起。要從自己身上尋找原因，每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有原因，但有些只是你看不到。只要家長(zhǎng)細(xì)心的監(jiān)督和引孩子，我相信每個(gè)孩子都能體驗(yàn)進(jìn)步的喜悅，享受閱讀的快樂(lè)。 讀書還要記筆記，學(xué)會(huì)讀書。 在我們學(xué)校的圖書館里，有8000多本書供孩子們借閱。每個(gè)孩子都是班干部，管理別人，也是普通的
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