二年級班主任班級管理方面的工作計劃-wenkub.com
2024-12-06 03:39 本頁面
【正文】 每當我表揚學困生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。 尖子生輔導學困生，促進共同進步。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。 班干部的培養(yǎng)方面。對于每天的值日工作，要求組長認真負責督促每一名學生認真做好值日，衛(wèi)生委員隨時檢查，做好記錄。小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我設(shè)立了一個“行為規(guī)范記錄簿”，記錄每個人平時行為的點點滴滴，即在平時的日常生活中，無論是上課、課間，還是站隊、做操，只要能遵守紀律，不追逐、打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個“行為規(guī)范獎”（一個紅花），反之，如果破壞紀律，違反規(guī)范的將扣掉一個“行為規(guī)范獎”學期結(jié)束時，根據(jù)個人所得紅花數(shù)，評出班級“行為規(guī)范標兵”，并推薦參加學校的“行為規(guī)范標兵”評選。 通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。 作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高。 排隊快、靜、齊。根據(jù)班里
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1