【正文】 　　對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。有大問題及時向老師匯報。　　(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育?！　?2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī)，　　第二：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。　?。ㄋ模┘訌?qiáng)自理能力的培養(yǎng)：　　獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間?！　。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：　　聽課習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生不同的情況延長注意時間　　作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣，每天給予一部分學(xué)生自己做作業(yè)的時間，并讓學(xué)生按時交作業(yè)?！　∽鳂I(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。但部分學(xué)生家長為農(nóng)民或老人，能支持老師工作，但不重視家庭教育，希望能與教師配合。其中有兩名唐氏綜合癥學(xué)生，兩名自閉癥學(xué)生，其他均為智力障礙學(xué)生?！　?．與家長班級教育整合　　讓家庭教育成為青少年預(yù)防教育的基礎(chǔ)陣地，在家庭中進(jìn)行預(yù)防教育有著許多優(yōu)勢。同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。　　2．與社區(qū)社會和社會實踐結(jié)合　　有效利用社會資源，組織學(xué)生走出校門，觀看禁毒展覽，開展社會調(diào)查等活動，促進(jìn)知識內(nèi)化，同時組織學(xué)生禁毒自愿者上街開展禁毒宣傳?！　∠裎烈咭粯釉谌蚍秶?死灰復(fù)燃,迅速蔓延,吸毒人員呈現(xiàn)上升趨勢小學(xué)禁毒教學(xué)計劃小學(xué)禁毒教學(xué)計劃?！　∷氖菍?。組織學(xué)生閱讀有關(guān)禁毒知識方面的報刊雜志。最終達(dá)到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨?！　。ㄈ┌从媱澭驖u進(jìn)+有目標(biāo)逐步開展　　本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不求一堂課、一周、一月、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好?！　。ǘ┻x擇良好的書法教材和正確的書寫方法　　寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨?！　∮补P有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。　　積極開展書法教育進(jìn)社區(qū)活動；逢年過節(jié)，組織書法特長生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動?！　⌒抻喺n時計劃，每周增加2節(jié)寫字課；由郭瑞萍、姚艷梅、張健老師具體負(fù)責(zé)對全校學(xué)生進(jìn)行寫字技巧指導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃 篇5　　在新的形勢下，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”，把書法教育“精大、做精、做強(qiáng)”，努力實現(xiàn)“以書載道，書道融匯育人”的教育目的，結(jié)合我校實際，特制定本計劃如下:　　一、指導(dǎo)思想　　為培養(yǎng)造就富有實踐能力和創(chuàng)新精神、能適應(yīng)現(xiàn)代社會生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅持對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的教育，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法文化，了解祖國文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和國家意識，并在這個過程中提高書法技能，促進(jìn)身心及個性品質(zhì)的發(fā)展，最終使我校的書法特色教育再上新的臺階?！　≌匍_學(xué)生座談會聽取意見。建立教師考核小組：　　教師工作考核小組：由分管校長、教研組長和教師代表組成，負(fù)責(zé)考核教師的教學(xué)工作，提出獎、懲意見?！　。ň牛?教師考核制度進(jìn)一步完善。加強(qiáng)站應(yīng)用　　3。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)　　全校對40歲以下青年教師培養(yǎng)，制定：“青年教師培訓(xùn)計劃”參加工作不到三年的教師，進(jìn)行“師徒結(jié)對”，提高青年教師的教學(xué)和科研能力。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃，詳細(xì)落實本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點?！　。ㄎ澹?常規(guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。及時制定復(fù)習(xí)時間表，復(fù)習(xí)時間落實到每一節(jié)課。搶前抓早，最大限度地提前完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實現(xiàn)利益最大化。教師要積極深入課堂聽同學(xué)科教師和其他學(xué)科教師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”完善，共2頁，當(dāng)前第1頁12　　（二） 舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽　　為促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆發(fā)展杯教學(xué)大賽”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科教師同授一節(jié)課，彰顯教師的教學(xué)特色?！　〗處熞诩w備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)?！　?。關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學(xué)科教學(xué)研討會”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。積極落實“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓(xùn)的熱點。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)?！　∥濉⑵渌ぷ鳌　∽龊脦熡?xùn)工作，加強(qiáng)圖書閱覽、文印、電教，實驗樓等管理工作，認(rèn)真開展第二課堂活動。任課教師要在學(xué)期初做出本學(xué)期的技能競賽計劃。制定《實訓(xùn)課管理規(guī)定》，加強(qiáng)實訓(xùn)課的管理，確保實訓(xùn)課教學(xué)效果?！　。?）購置兩臺電焊機(jī)?！　。?）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，組織教師外出參觀，取人之長，補(bǔ)己之短?！　。?）加強(qiáng)集體備課，編寫電子教案。嚴(yán)格學(xué)籍管理，保證向社會輸送合格畢業(yè)生。課程設(shè)置改革要與推行學(xué)分制和分層次教學(xué)相結(jié)合，要逐步實行選課制，讓學(xué)生對課程有一定的自主選擇權(quán)，充分尊重學(xué)生個體差異，從而從根本上解決學(xué)生厭學(xué)的問題。要樹立“以人為本”的教育理念，大力開發(fā)學(xué)生的非智力因素，提倡實施情感教育、鼓勵教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！　〗萄惺抑魅魏桶嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)。　　要根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓(xùn)。　　要多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能，與時代保持同步。根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓(xùn)，到工廠實習(xí)或見習(xí)。　　學(xué)校將繼續(xù)按公布的每位教師選學(xué)的課程，組織教師自學(xué)。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際，20xx年學(xué)校將以提高教師業(yè)務(wù)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為教學(xué)工作重點，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校辦學(xué)檔次的提升，實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，使我校真正成為人才輩出的名校，具體安排如下：　　一、師資隊伍建設(shè)方面。　　第七、賞識教育。多樣的教學(xué)手段可以吸引學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在自主