黃山奇石的教學設計-wenkub.com
2024-12-06 01:29 本頁面
【正文】 （結合課文學習，發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。） 練習?！ 《嗝襟w出示課文中的插圖，引導學生觀察說出自己感受，體會黃山石的奇特與美麗?！ ∵x讀匯報?！ 【x?！ 。B(yǎng)成良好的寫字習慣，逐步培養(yǎng)學生獨立識字的能力，就要讓學生多觀察，多練習。 教師示范，重點對難寫的字進行指導。） 寫字。 用自己喜歡的方式朗讀課文，要求讀得正確、流利。教師讀生字，學生和教師玩照鏡子的游戲?！ 》謱哟巫x字詞?！ ⌒〗M識字?！ ⌒〗M合作讀，要求：彼此幫助，讀得流暢。） 對話平臺?！ 。ㄕn件演示激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，學生敢想敢說，發(fā)揮了主體作用。（出示文中三幅圖片，引導學生進行觀察：畫面上的石頭像什么？選擇其中的一塊想一想、說一說。 信息資料：
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