金與南宋的對(duì)峙教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-06 01:29 本頁面
【正文】 歷史教學(xué)不能僅僅求真求實(shí)，歷史真相里也有善惡美丑，必須要有價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)生加重負(fù)擔(dān)，不可取。 三、多元思維，滲透歷史。從課堂效果上看，還是不錯(cuò)的?！督鹋c南宋的對(duì)峙》教學(xué)反思《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)反思 亮點(diǎn)： 一、問題導(dǎo)學(xué)，建構(gòu)歷史?；旧线_(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。在本課中涉及到一個(gè)英雄人物即岳飛，如何將岳飛這一家喻戶曉的民族英雄生動(dòng)呈現(xiàn)，我通過采用以學(xué)生自編歷史劇《岳飛抗金》為
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1