【正文】 經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了必須的成績，但也存在必須的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，異常是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝，當我做錯了事情會向他們道歉。四年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流。學習的進取性也提高了，最近學習成績有了提高。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單?！　∷摹⒆龊煤筮M生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生進取競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識?！　∪喔刹颗囵B(yǎng)　　一個良好的班團體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級?！　《?、班團體建設(shè)　　四年級學生是最頑皮的年齡段，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題，雖說擔任這個班的班主任僅有一個學期，可是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標?！　∪墙Y(jié)合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑?！　∪窃诿拷M課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”?！　?二)加強整合，圍繞專題組織教材　　本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達形式?！　∪⒔滩姆治觯骸　∷哪昙壣蟽越滩呐c一、二、三年級教材是一脈相承的。思維不靈活。尖子生鳳毛麟角?！　　　∫弧⒅笇枷耄骸　”緦W期我連任四(3)班的班主任，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣?！　〗處熀图议L都是學生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系?！　≈贫惹袑嵖尚械霓D(zhuǎn)后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的?！　〗M織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。通過傳授和訓練，幫助學生養(yǎng)成自我約束、自我評價的能力，并繼續(xù)進行每月學員的評比工作，在激勵機制下培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以各位班干部為核心，起帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣及學習習慣?！　　　⌒碌囊粚W期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。　　健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”?！　、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力?！　±酶鞣N活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導?！　《嗉壔厩闆r　　四年級1班共有71名學生，男生36人ㄅ生35人。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。　　加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位?！　∷?、方法措施　　切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。經(jīng)常召開班干部工作會議。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。培養(yǎng)后進生的自信心。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點?！　《嗉壓單觥　”景嗫傮w情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。這學期我將繼續(xù)和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。　　班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。　　三、衛(wèi)生方面　　教會學生講究衛(wèi)生很重要?！　≌n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?！　『侠砝蒙靸x式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍?！　≡趯W習上我要把工夫下在平時。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。為達到這個目標。培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體?！　　　‘斀袷澜缈萍硷w速發(fā)展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性?！　∽ズ蒙傧汝牴ぷ鳎喊嗉壒ぷ鞯囊粋€重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有