20xx初一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-12-05 22:17 本頁面
【正文】 抓好期末復(fù)習(xí)、考試?！ ≡傧拼簩W(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)比、學(xué)、趕、幫、超競賽活動?！ ￠_展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。 組織、抓好課間操，并進(jìn)行個人評比?！ ∪路荨 「愫脤W(xué)校組織的安全疏散演練活動。 改選班委、團(tuán)支部、組長、課代表?！ ?，全面關(guān)注孩子的成長?！ ?，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。 計(jì)劃只是一個期望，一個目標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?！ ∑浯?，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用?！ 《?、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。 又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步?！ “嗉壧亻L活動小組開展活動?！ ≌匍_家長會?！ 〕闪嗉壭睦磔o導(dǎo)咨詢站?！ “踩逃顒又堋！ ∷?、工作安排 二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育 組織學(xué)生報名、開學(xué)注冊?！ ∫誀I造書香班級,陶冶學(xué)生情操為活動主題,通過開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 開展心理健康教育?！ 〖訌?qiáng)誠信教育?！ 〖訌?qiáng)法制安全教育。做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)?！ 幦∑谀┍辉u為先進(jìn)班級體。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氛圍?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) ，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀?！ 〗衲晡宜鶐У陌嗉壱呀?jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)?！ f(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報。學(xué)科帶頭人三等獎四名?！ ±^續(xù)實(shí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級制度繼續(xù)延用，全班同學(xué)做到人人有事做，事事有人做。而這44個同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型，但上升空間也很大。具體對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)： 第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個
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