【正文】 作為此間的教師，今天，我們以廣納天下英才入我校，與諸君傳播文明、探索真理而自豪。人文日新的清華園為青春提供了擁抱真理、強(qiáng)健體魄、文理兼修、全面升華的無盡可能?！　∵@段經(jīng)歷讓我明白了厚德載物對(duì)于學(xué)術(shù)生涯的重要性，忽略這一點(diǎn)，學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)就難以持久。直到做研究生時(shí)才體會(huì)到，做有意義的大問題首先需要的是保持淡泊名利的學(xué)術(shù)操守。堅(jiān)持自強(qiáng)，就自然要面對(duì)壓力。但是，你還需要注意一個(gè)問題，那就是對(duì)德行的修為，它決定了你能走得多遠(yuǎn)，而非多快?！　∏迦A所要培養(yǎng)的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才，只有經(jīng)歷挑戰(zhàn)、困頓和磨礪才能成就。在清華兩線作戰(zhàn)，考驗(yàn)的完全是信心、勇氣和堅(jiān)持。要想在高手如林的清華度過不平庸的求學(xué)生涯，請(qǐng)?jiān)谀婢持幸蝗缂韧谋３帜抗馊缇?、氣?shì)如虹!　　第二個(gè)故事，雖然包含了年少的執(zhí)拗，但卻不負(fù)青春的追求，這是我自己的一段經(jīng)歷。久而久之，這種蒙蔽他人的說辭最終蒙蔽了自己的初心，他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬，不再敢于挑戰(zhàn)難題、參與競(jìng)爭(zhēng)，而是甘于仰望大牛，選擇平庸。此刻，你也許會(huì)想：我能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中勝出，難道不夠自強(qiáng)?我曾獲三好學(xué)生等榮譽(yù)無數(shù)，難道缺乏厚德?是的，諸位是來自五湖四海的精英，應(yīng)當(dāng)有這等自信?！　≈x謝大家!　　清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧：引用梁?jiǎn)⒊葜v寄語新生修君子之德　　親愛的同學(xué)們，上午好!　　很高興在這里見到大家，能來參加今天的開學(xué)典禮，說明各位在人生的奮斗中取得了階段性的勝利，因此我向大家通過自身努力而獲得的成績(jī)表示最由衷的祝賀。而眼前你們3801張笑臉，猶如盛開在希望天地的朵朵向日葵，正烘托出明日之歌的主題放飛夢(mèng)想。我希望以后，你們年輕一代，能寫出西去送經(jīng)的《西送記》，親自實(shí)踐、弘揚(yáng)中華文化。天下難事，必作于易?？档赂淖兞说聡?guó)，而老子足可改變中國(guó)。不要奢望人事物能在一天里發(fā)生翻天覆地的變化，而要漸進(jìn)改變?！　±献拥恼軐W(xué)是弱力哲學(xué)。老子著述的精確和超前，具有跨越時(shí)代的預(yù)見和影響。遺憾的是，后人總是從世俗或者慣常的角度，忘記、誤解或誤譯了老子《道德經(jīng)》的詞句和思想。所以周朝國(guó)立圖書館最后一任館長(zhǎng)老子也被評(píng)為有史以來世界作家第一人。早于基督教的《圣經(jīng)》、佛教的釋迦牟尼學(xué)說、伊斯蘭教的《古蘭經(jīng)》。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們炎黃子孫的精神歸屬，希望大家做中華優(yōu)秀文明的繼承者、中華文明現(xiàn)代化的建設(shè)者、創(chuàng)造者?！　∥魃缴n蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。　　大學(xué)，是你們真正開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的地方，相信大家這兩天已經(jīng)開始體會(huì)到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的欣喜。盡管成果出的較晚，但是第一篇期刊論文就獲得了以無線通信先驅(qū)馬可尼命名的馬可尼論文獎(jiǎng)，而第一篇國(guó)際合作的會(huì)議論文獲得了國(guó)際通信大會(huì)的最佳論文獎(jiǎng)。我念書時(shí)讀過許多大學(xué)者的傳記，每次看到他們長(zhǎng)期攻堅(jiān)重大問題時(shí)，總是歸因于自強(qiáng)之精神。雖然我們的先哲并沒有探討這句話的否命題是否成立，但在壓力下保持厚德顯然更不容易。踐行逆境中的自強(qiáng)，外在的困難就打不倒你。今天回頭看看，在工作中能夠有幸同時(shí)受益于兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)和思想，恰好印證了“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”的古訓(xùn)。我偶爾聽說年級(jí)前三有資格參加轉(zhuǎn)系推研考試，于是開始了一邊學(xué)好本專業(yè)，一邊自學(xué)電子系課程的生活。從今天起，你一定會(huì)遇到更聰明、更努力的同學(xué)，學(xué)習(xí)更富有挑戰(zhàn)性的課程，幾乎會(huì)感到龜兔賽跑中角色的反轉(zhuǎn)，甚至要面對(duì)“一群不睡覺的兔子”。我見過一些同學(xué)，入學(xué)時(shí)志存高遠(yuǎn)，但不慎幾次考試都未能名列前茅，于是自尊心微妙地發(fā)酵——如果堅(jiān)持努力而仍落后，別人可能會(huì)覺得我笨，還不如宣稱自己是看淡了學(xué)業(yè)、不屑于競(jìng)爭(zhēng)而已。我們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，就集中展現(xiàn)了清華人的特質(zhì)，亦是我們著力培養(yǎng)的風(fēng)貌。相信在你們“創(chuàng)一代”的奮斗下，文明復(fù)興、國(guó)強(qiáng)民富得以實(shí)現(xiàn)，德道天地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，中華文明馨香天下。 看著你們，我似乎聽到遠(yuǎn)處飄來的熟悉的歌聲，那是“在希望的田野上”。而人們不知道，在1350年前，唐僧的原型，實(shí)是堅(jiān)忍不拔的中國(guó)文化大師玄奘，他的遠(yuǎn)行不僅僅是去西域?qū)W佛取經(jīng)，更是將翻譯成梵文的《道德經(jīng)》送向西域，從而使其流傳世界。希望大家在參照古今科技、文明和社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)的前提下，與老子進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話，進(jìn)而“圖難于其易，為大于其細(xì)?！　　兜赖陆?jīng)》是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熟讀、知曉的哲學(xué)經(jīng)典，每個(gè)熱愛中華文化者的入門經(jīng)典。我們要從老子那獲得智慧，“飄風(fēng)不終朝，暴雨不終日”，強(qiáng)烈而往往難以持續(xù)。他的價(jià)值觀有利于自然、有利于大眾、有利于他人和有利于自身，和諧統(tǒng)一?！　±献拥恼軐W(xué)，是跨時(shí)代的哲學(xué)。　　“知他者智，知己者明， 善行無跡，大制無割”，這是道家經(jīng)典的詞句，其真實(shí)含義是告訴人們?yōu)槿?、修身、做事、?chuàng)造的基本規(guī)范。因?yàn)椤妒ソ?jīng)》并非耶穌本人所著，而《道德經(jīng)》是老子出函谷關(guān)時(shí)，應(yīng)守關(guān)邊將尹喜所求，親筆留下的九九八十一章五千字著述。252019年前的《道德經(jīng)》，最初名為《老子》，后因其“德經(jīng)前、道經(jīng)后”，故稱《德道經(jīng)》，在流傳中被傳抄成《道德經(jīng)》?！　∠Ｍ瑢W(xué)們能夠和學(xué)校共同努力，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，先改變自己，進(jìn)而改變世界，為我們的國(guó)家、民族和文明，貢獻(xiàn)你們“創(chuàng)造一代”的力量。10多天前，學(xué)校收到了美國(guó)工程與技術(shù)鑒定委員會(huì)的正式聲明，通知我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)已通過ABET認(rèn)證，并獲得其認(rèn)證歷史上最長(zhǎng)的有效期和高度評(píng)價(jià)?！　D文信息中心是文化傳承的重要場(chǎng)所。這校園的一草一木，都在行“不言之教”，它們所包含的每個(gè)故事，都是無聲的教育?！　〈髮W(xué)校園不是世外桃源，也并非凈土，社會(huì)風(fēng)氣不可能不影響校園、不影響學(xué)生?！　〈蠹铱赡荜P(guān)注到一種“怪力亂神”現(xiàn)象：那些以臭為香、美丑顛倒的通過包裝、造假、代筆涌現(xiàn)的文學(xué)天才、科技英才、社會(huì)名流、大眾明星、神仙大師卻被狂熱追捧。我們青年一代之所以能夠發(fā)現(xiàn)國(guó)外別人的不足，這得益于我們國(guó)家三十多年的快速發(fā)展。希望大家在大學(xué)中不斷豐富知識(shí)、提升能力、擴(kuò)展思維、升華精神，最終成為掌握自身命運(yùn)的“創(chuàng)一代”，用創(chuàng)新引領(lǐng)未來發(fā)展。讓我們向他們表示祝賀和感謝!　　如果說我們的前輩用汗水?dāng)⑹鲋鴦趧?dòng)光榮，那你們新一代將會(huì)繼承并開拓，用勵(lì)志圖新向世界展現(xiàn)創(chuàng)造的偉大?！　‘?dāng)然，國(guó)家也沒有忘記他們?！　r(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，改革開放已經(jīng)三十多年，我們國(guó)家取得了舉世矚目的成就。還記得我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，也就是上個(gè)世紀(jì)七十年代末八十年代初，“在希望的田野上”是我們大學(xué)時(shí)代最流行的歌曲?！　∫?、擁抱時(shí)代，引領(lǐng)未來 有網(wǎng)友開玩笑說我們的奉賢校區(qū)是大農(nóng)村，單純從地理位置上講，似乎有點(diǎn)根據(jù)，但倘若你身處在這大氣磅礴、自然樸實(shí)的校園中，稍加體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這絕非一般人印象中的農(nóng)村。沉悶的思想界是出不了大師的。這就是說，做人要有自己的思想。 在教學(xué)方法上，讓本科生參加教師的科研工作，通過研究來學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅獲得多學(xué)科的知識(shí)，而且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。缺乏實(shí)踐，使學(xué)生難以把思想付諸行動(dòng)。他們?cè)诿鎸?duì)懷疑和反對(duì)時(shí)，通常堅(jiān)持己見?！　⊥瑢W(xué)們，老師們，南方科技大學(xué)教改的核心是探索如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。希望你們傾聽內(nèi)心，學(xué)會(huì)選擇，以理性之美雕塑自己的未來，成就母校的輝煌!　　南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)：50年前勵(lì)志詩贈(zèng)學(xué)生　　南科大舉行開學(xué)典禮，首任校長(zhǎng)朱清時(shí)最后一次以校長(zhǎng)身份，為學(xué)生們做了開學(xué)致辭?！　∽鋈?，求是精神則為真誠(chéng)務(wù)實(shí)、熱愛真理。　　選擇浙大也就意味著選擇了“求是精神”，求是精神的內(nèi)涵十分豐富，有科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、合作精神、開放精神、愛國(guó)精神，它是浙大人生命的基石，百余年歷盡滄桑都未曾改變!　　在戰(zhàn)亂紛飛的年代，求是精