部編版一年級下冊語文樹和喜鵲教學(xué)反思5篇-wenkub.com
2024-12-05 00:28 本頁面
【正文】 從而教育學(xué)生同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，我們的生活才會很快樂。看來，一年級的孩子也真不簡單。在學(xué)習(xí)這一段時，我首先讓學(xué)生談?wù)勛约簩@個詞語的理解?！ ≡谥笇?dǎo)寫字時，抓住字的結(jié)構(gòu)和重點筆畫去觀察，通過示范寫，學(xué)生書空，描紅、臨寫等不同的方法，培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣，讓學(xué)生從小寫好字?！稑浜拖铲o》教學(xué)反思 上課伊始，我以學(xué)生最感興趣的謎語入手，讓他們具有學(xué)習(xí)本課的欲 望，同時和他們一起談?wù)勏铲o的相關(guān)知識，從而讓學(xué)生迅速走進課文。在教學(xué)技巧上需要更多的學(xué)習(xí)，更深入的去了解一年級學(xué)生的身心發(fā)展，設(shè)計更適合他們年齡特點的課堂教學(xué)，在語言、語速方面更加適配低齡兒童。在本課設(shè)計上，我將理解課文內(nèi)容，感悟課文的中心思想為重點，整個教學(xué)流程圍繞這一點展開。從而大大的調(diào)動了學(xué)生們積極識字的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性和主動性，并在合作學(xué)習(xí)的過程中體驗到了成功的快樂。并重點引導(dǎo)學(xué)生理解下列語句?！稑浜拖铲o》教學(xué)反思 《樹與喜鵲》是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到快樂的過程。同事們幫我改進教具、收拾教室，體會到大道這個學(xué)校的溫情和團結(jié)。這樣的安排層層遞進，掃清文章字詞障礙后，深入理解文意，進而拓展練習(xí)說話。這是我第一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師面前上的公開課，是自己的第一次正式亮相，在上課之前，我
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