毛筆書法教學工作計劃(精選4篇)-wenkub.com
2024-12-04 22:33 本頁面
【正文】 可也不能急于求成，對學生來說，要使他們循序漸進，初見成效，也有以下的方法： ?。ㄒ唬┌醋中蔚囊?，正規(guī)嚴格去指導習練； （二）學會比較和鑒別的方法； ?。ㄈ┙虒W生掌握運筆和寫字的章法，一步一步練習，分步檢查書寫效果強化過關?！ 。ㄋ模┙瘫赜谐?，學必有果，培養(yǎng)學生自信，能夠書寫一些簡單的書法作品。因此，學好書法對學生有著極好的意義?！ 《?、課程開設的意義 中國書法源遠流長，博大精深?！ 《ㄆ谡故緝?yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級中展示 舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學生的學書法熱情?！ W校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”，全面介紹小書法家的學習和書法作品、個人小照。 三、工作要點 進一步明確寫字教學的重要性。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字?！ ⌒泄P的基本規(guī)律。先結構后筆畫。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。 二、精選學習內(nèi)容 目前中學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃： 一、激發(fā)愛國、愛校情感 通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的?！ ≌褂[形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。 四、教學形式 通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組
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