新課標初三物理下學期教學計劃-wenkub.com
2024-12-04 22:25 本頁面
【正文】 爭取使學生通過總復習，每個人都能取得不同程度的進步，適應下一階段的學習?！ 〉谌啅土?)進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救?！ 【唧w分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等。緊扣課本和課標，不拓展不加深，真正做到使每個學生都動起來。綜合創(chuàng)新關注新題，活用知識。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。學習時應注意以下幾個問題：嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調過程與方法，注意實驗問題的開放性。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題?！ ≈匾暬A：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解。因此要使學生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。 進一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達30節(jié)以上。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力?！ ∷?、教學措施： 認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。 三、教學目標： 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力?！ ≌莆諏W習規(guī)律關注中考走向 要及時復習鞏固所學知識，做到及時復習，全過程回顧，并與已有的相近知識進行對比，以檢驗掌握知識的’準確程度，鞏固所學知識，同時還要關注中考信息，研究歷年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當練習，做到有備無患。在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主。 二、教材分析： 同學們已進入了初中最后一年的沖刺階段，這一學年既要學習九年級的課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學好九年級物理呢? 重視現(xiàn)象觀察關注物理實驗 物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗，逐步提高自己的觀察能力和實驗能力。分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案?！ ?，加強對學生的政治思想教育。但根據初三學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。做到課前預習，課上記筆記，課后復習，的學習習慣。指導學生建立“問題記錄本”，要求學生人人做到每日一問。 ，根據不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務于課堂，服務于學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。 (3)初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。有初步的分析概括能力。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題?！ ∪?、教學目標 (1)初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神?！ ”救私邮殖踔形锢淼慕虒W已有幾年，對初中生的年齡特征，認知水平了解的都不算多，初中生的主觀能動性要比高中生差，所以需要老師適時的引導，孜孜不倦的教誨，培養(yǎng)良好的學習習慣，作為教師，當務之急就是轉變角色，多了解一些初中生的行為特征。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學
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