小學(xué)一年級下冊語文樹和喜鵲原文、教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-04 04:19 本頁面
【正文】 最后，在挖掘教材方面，同事們給了我新的啟迪，不局限于課本教參，放開視野會有更多的方式方法理解課文內(nèi)容，即使在教學(xué)上沒有實(shí)現(xiàn)，也可以作為很好的素材運(yùn)用在日后的教學(xué)中?！ ≌n堂是不完美的藝術(shù)，經(jīng)過這節(jié)公開課，我收獲了許多，經(jīng)過前輩們的指導(dǎo)更是受益匪淺。隨著畫面的不斷豐富，樹和喜鵲由單個變成群體，由孤獨(dú)變成快樂?！ R報交流結(jié)果： 是啊，樹和喜鵲都有了朋友他們很快樂，同學(xué)們，你們快樂嗎？ 能不能把你和朋友在一起的快樂事情給大家分享一下？（四人小組交流自己的快樂） 讓我們來看看樹和喜鵲與他的朋友們是怎樣在一起快樂生活的？（學(xué)生找出課文中的相關(guān)段落） 出示第五自然段： ?。?）這段共有幾句話？分別寫的什么事？ ?。?）“嘰嘰喳喳”“安安靜靜”照樣子說詞語?！ 。?）提出自己不懂的問題。 ?。?）男女同學(xué)賽讀詞語?？纯凑l的小腦瓜最聰明，第一個猜出來?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解課
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