八年級物理教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-wenkub.com
2024-12-03 22:20 本頁面
【正文】 三、布置作業(yè) 1．完成本節(jié)課文練習(xí)1~5題?！ ?2)漂浮與懸浮的共同點(diǎn)都是浮力等于重力，在平衡力的作用下靜止不動(dòng)?！ ∽寣W(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：浸沒在水中的木塊放手后上浮，最后浮出水面，漂在水面不動(dòng)。 把木塊浸沒在水中，放手后木塊上浮?！ ?2)物體在氣體中也受到浮力。下表面受到水的壓強(qiáng)大于上表面受到水的壓強(qiáng)。因而它的左右兩側(cè)面和前后兩側(cè)面，受到的壓力大小相等、方向相反，所以木塊不向前后、左右運(yùn)動(dòng)?！ 】偨Y(jié)、板書： 1．什么是浮力 (1)浸在液體中的物體受到的液體向上托的力叫做浮力。所以石塊受到的重力=石塊在水中秤的讀數(shù)+浮力。此時(shí)彈簧秤的示數(shù)就是石塊所受的重力?！ 、賿煸趶椈沙由系氖瘔K在空氣中靜止不動(dòng)，受幾個(gè)力的作用？方向如何？施力物體是什么？這幾個(gè)力的關(guān)系是怎樣的？說出石塊在空氣中重多少牛。 ?、谑瘔K要用細(xì)線拴牢。可見，從水里浮上來的物體和浮在水面上的物體都受到浮力。還受到豎直向上的浮力，施力物體是水?！ ?四)教學(xué)過程： 一、引入新課 船可以浮在水面，潛水艇能潛入水下航行，節(jié)日放飛的氣球可以升到空中，金魚可以輕盈地在水中上下游動(dòng)等等是一些有關(guān)浮力的問題?！ ?．理解物體的浮沉條件?！ ∠敕ń鉀Q計(jì)算題丟分大的問題。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去啦信心。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。本冊共分六章?！ 《⒛繕?biāo)要求： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∽龊妹恳徽碌膹?fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作?！ ∷?、具體措施： 對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的?！ ∝瀼乩碚撀?lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會(huì)生活的能力?！ 》e極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，對周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開
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