人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)先學(xué)后教教案范文-wenkub.com
2024-12-03 22:14 本頁(yè)面
【正文】 5=(元)247。31 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以兩位數(shù)與除以一位數(shù)的，都要注意商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 我是小小神算手。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！ W(xué)生交流討論，教師巡視指導(dǎo)。6 引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)算式與以往我們學(xué)過(guò)的除法算式有什么不同?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 掌握小數(shù)除以整數(shù)(恰好除盡)的計(jì)算方法?！ 〕鍪締栴}2：?！ ×硪环N方法：先算每周產(chǎn)生多少千克垃圾，247?！ 《?、探究新知 研究連除、乘除混合運(yùn)算。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 師：前幾天五年級(jí)同學(xué)對(duì)我們平時(shí)所產(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行了調(diào)查研究，下面就是五年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的調(diào)查匯報(bào)情況。3 一只蜜蜂的飛行速度是蝴蝶的2倍，如果蜜蜂每小時(shí)飛行11千米，蝴蝶每小時(shí)能飛行多少千米? 四、課堂總結(jié) 本節(jié)課你有哪些收獲? 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)先學(xué)后教教案最新范文4 教學(xué)目標(biāo)： 體會(huì)小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，會(huì)計(jì)算小數(shù)四則混合(以兩步為主，不超過(guò)三步) 利用學(xué)過(guò)的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。18= 先估算下面各題的商哪些大于1，哪些小于1，再豎式計(jì)算?！ ≠I16個(gè)玩具恐龍花了12元，平均每個(gè)玩具恐龍多少元? 錯(cuò)題診所?！ ∝Q式計(jì)算26247?！ ?1)在小組內(nèi)匯報(bào)自己的計(jì)算方法。 二、對(duì)比中探索，交流中生成 師：復(fù)習(xí)題中的兩道問題同學(xué)們解決得非常好，如果老師把它們稍作改動(dòng)，你還會(huì)不會(huì)計(jì)算呢? ，把24改成26. 初步嘗試，發(fā)現(xiàn)問題。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課件出示情境主題圖 開學(xué)了，班級(jí)購(gòu)置了打掃衛(wèi)生用具，買4個(gè)簸箕共花了24元?！ ±靡延兄R(shí)，自主探究除數(shù)是整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法?！ ∽寣W(xué)生體會(huì)小數(shù)四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力?！ ?68+32588 15(10735+18) 30[480247?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：在這兩個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我讓學(xué)生先解決整數(shù)作條件的問題，再解決小數(shù)作條件的問題，然后再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所列出的整數(shù)算式和小數(shù)算式進(jìn)行觀察比較從而讓學(xué)生深刻地體會(huì)到小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同，較好地突破了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果用分步計(jì)算的要鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)解題思路再列出它的綜合算式。小明今天運(yùn)氣就非常的好，趕上了文具店慶周年降價(jià)促銷的活動(dòng)，價(jià)格由整數(shù)變成了小數(shù)。如果既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再
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