二年級班主任年度述職報告范文-wenkub.com
2024-12-03 22:11 本頁面
【正文】 班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。在期中考試還有兩天了的時候，我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認真，我就主動的和他爸爸溝通了一下，一句批評都沒有，全是誠懇的表揚，并懇請家長把我的表揚告訴孩子。這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就再那里發(fā)牢騷。如果看哪個同學主動做好事，并且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦?！ ≌f到表揚，那就要及時、準確。針對這一情況，我的處理辦法是： (1)要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。通過對學生日常行為的教育、管理和約束，使學生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高。我先打來一盆水，然后教他們怎樣搓，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。為什么會這樣呢?是因為孩子小、什么也不懂嗎?是孩子有意糊弄嗎?我認為都不是。這樣做的結果，不但使學生產生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會獎勵他們小花，口頭表揚，有時會摸摸孩子們的頭等。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是充實的?！ ∽约鹤鍪驴偸潜容^沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。 我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。 培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷?！ 《昙墝W生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，收到了很好的效果。后來在一本書中看到這樣一句話：“關心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍?！ 〖永飳幷f過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班
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