中學(xué)新課程實(shí)施教學(xué)的工作計(jì)劃范文-wenkub.com
2024-12-03 22:05 本頁面
【正文】 六月 新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu) 課題階段總結(jié)。 備課組研究本期教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法、制訂教學(xué)工作計(jì)劃。 教導(dǎo)處組織新課程教學(xué)示范課觀摩。 積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市等教學(xué)競賽活動(dòng)，展示研究成果。第四階段是競賽展示階段。 以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行研究落實(shí)。要求教師以《教師教學(xué)用書》及《教材完全解讀》為本本，認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材。按照德、能、勤、績四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重能與績的評(píng)價(jià)。 規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，按照自評(píng)—互評(píng)班評(píng)校審—公示的程序認(rèn)真落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結(jié)合)，有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的理解運(yùn)用能力，提升對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)和把握，領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。為落實(shí)學(xué)
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