【精品】學期學習計劃5篇-wenkub.com
2024-12-03 06:21 本頁面
【正文】 本著教育的良知，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。 盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學生的精彩。邀請實小名師來校送課，并做一些專題講座與交流?！ ∶繉W期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍——牽手并進。經(jīng)驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感。讓學生逐漸養(yǎng)成一邊聽，一邊想的好習慣。在繪本教學中主要呈現(xiàn)方式為：看看——聽聽——猜猜——聽聽——問問——說說?！ 拔摇迸c孩子共讀書，語文課上有語文老師盡量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘） 每周五的晨會課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。 課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應(yīng)進行誦讀。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆?！ ±矛F(xiàn)有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閱讀推薦書目100本，自己訂閱的書刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發(fā)著濃濃的書香。上課老師安排為在班內(nèi)負責“營造書香班級”的老師。 圖書漂流：為了讓學生讀到更豐富的書，每天安排固定的年級前往學校圖書館借閱圖書，同時各班建立流動書吧，讓好書在各班之間流動起來，進行一系列措施，形成校園的“圖書漂流”。 全體語文教師向?qū)W生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。學期學習計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 以“讓我們的孩子夢中有理想，臉上有笑容，學到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學”為基點；以“新教育實驗”為抓手，本學期我校將繼續(xù)進行新教育實驗，創(chuàng)設(shè)“構(gòu)建閱讀活動裁體 營造農(nóng)村小學‘書香校園’”的課題，進一步推廣毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動，繼續(xù)營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”， 加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。并且計算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。我的學習計劃如下： 對所有將學習的內(nèi)容進行課前預(yù)習，做好預(yù)習筆記。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容?！ 『侠?要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待?！ ∪?、科學安排時間 確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。如：”今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：”數(shù)學課語文課都要認真預(yù)習。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。 對于不懂得問題要多多請教，和同學們多討論，多合作，這樣才有助于學習的進步和學科的發(fā)展。所以，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢。可以看一些有關(guān)書籍，加強對所學知識的記憶。對于老師反復(fù)強調(diào)，仔細講解的部分更要注
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