美麗的風(fēng)箏大班教案-wenkub.com
2024-12-03 04:22 本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)幾名幼兒講講哪只風(fēng)箏最美？美在什么地方？ 教學(xué)反思： 幼兒學(xué)習(xí)興趣高，師生互動(dòng)較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。線條和圖案要密一點(diǎn)，豐富一點(diǎn)，這樣的風(fēng)箏才漂亮?！ ?，感知點(diǎn)線結(jié)合的美?！ 偛盼覀冃蕾p的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線條組合而成的。 教師：顏色真美啊，那你們誰(shuí)能說(shuō)出他有哪些顏色？ 幼兒：（點(diǎn)數(shù)顏色），翅膀上有……色?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT美麗的風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號(hào)筆、油畫(huà)棒?！ 睹利惖娘L(fēng)箏》大班教案4活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法裝飾風(fēng)箏，體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)。幼兒之間的討論、個(gè)別幼兒的發(fā)言，都為全體幼兒提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于教師多用”看一看”、”我們來(lái)看”這些語(yǔ)言提示，幼兒的注意力很容易集中到觀察、討論的內(nèi)容上來(lái)，所以幼兒觀察仔細(xì)，討論熱烈?！ ?再來(lái)看一看，風(fēng)箏的骨架左右兩邊有什么相同的地方？?jī)筛舶陀惺裁聪嗤牡胤?？ 組織幼兒討論，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)答案：骨架上的竹棒長(zhǎng)短一樣，粗細(xì)一樣，兩根尾巴一樣長(zhǎng)，一樣粗?！ ∮?:我知道，尾巴是保持平衡的?！ ?哪些風(fēng)箏的尾巴長(zhǎng)？哪些風(fēng)箏的尾巴短？ 幼1:大的風(fēng)箏尾巴長(zhǎng)，小的風(fēng)箏尾巴短?！ ∮?:風(fēng)箏上還有尾巴，是布和紙做的?！ ?師:手拿一個(gè)風(fēng)箏，便于幼兒看清楚。在問(wèn)、答的過(guò)程中幼兒自然地領(lǐng)略到風(fēng)箏的色彩美和造型美。我最喜歡老鷹，它的眼睛很大，很精神?！ ∮?：各種各樣，非常漂亮。這么多色彩鮮艷、造型各異的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)老師的精心布置，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，幼兒的興趣一直子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了?！ ⌒蕾p各種不同造型的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察、討論?！ 〗處煂?duì)風(fēng)箏的歷史文化、演變過(guò)程、基本結(jié)構(gòu)等有較為全面的了解。 活動(dòng)目標(biāo) 了解風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。請(qǐng)幾名幼兒講講哪只風(fēng)箏最美?美在什么地方? 《美麗的風(fēng)箏》大班教案3設(shè)計(jì)意圖利風(fēng)吹拂，大地回春，小區(qū)的草評(píng)、郊外的空地上，傍晚和星期天，都會(huì)有家長(zhǎng)帶著孩子放風(fēng)箏。線條和圖案要密一點(diǎn)，豐富一點(diǎn)，這樣的風(fēng)箏才漂亮?！ 。兄c(diǎn)線結(jié)合的美。 剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線條組合而成的。眼睛上有?！ 〗處煟侯伾婷腊?，那你們誰(shuí)能說(shuō)出他有哪些顏色? 幼兒：(點(diǎn)數(shù)顏色)，翅膀上有。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
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