重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】綜合檢測(cè)試卷-浙教版(附答案)-wenkub.com
2024-11-23 05:07 本頁(yè)面
【正文】 孟子后來成為大學(xué)問家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有很大關(guān)系。故園無此聲。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一篇記敘文。在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態(tài)的句子各一句。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是___________________。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。此時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。孟子經(jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。n）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也。叫他寫詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說明該廣告詞所包含的具體含義。慈母情深：_________________________，_________________________。（3）、在賽場(chǎng)上，他非常有針對(duì)性和攻擊性，一上來就給了對(duì)手一個(gè)（ ）。六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。 （于謙）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無此聲。 見微知著── 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）根據(jù)提示或情境填空。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。讀下面的詞語，每組全對(duì)的打“√”，有錯(cuò)的打“”。1．思援弓繳而射之。把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。（納蘭性德）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。選詞填空。（4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）
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