重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合檢測(cè)試卷-江蘇版(附解析)-wenkub.com
2024-11-23 05:07 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）寬敞,寬闊,廣闊,遼闊D,AD不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲四點(diǎn)金,藏戲,當(dāng)機(jī)立斷,斬早除根二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）（1）在“條理”前加“有”。要求：①語(yǔ)句通順，書寫工整。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開(kāi)了。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。只是有一次，他在講女媧造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。閱讀與理解。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。果然，她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼──還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開(kāi)始考試。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（ ），但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（擴(kuò)句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________按要求寫句子。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。選詞填空。 解： 、懂 ①兒童不解春何在（ ） ②注
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