幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文與幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編-wenkub.com
2024-11-23 04:52 本頁面
【正文】 因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的開心?？墒墙裉煳覅s有點(diǎn)舍不得。因此，這也需要我們秉著吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。其實(shí)，他們那就叫做吃不到葡萄說葡萄酸的人。因此，家長的工作也是很重要的，不容忽視。正所謂取其精華、去其糟粕。真所謂是保教結(jié)合。在這次實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：，這只是單方面的，我們應(yīng)該做到的是保教結(jié)合，即保中有教，教中有保。不足之處我們要及時(shí)的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼?。最終，甚至改變社會(huì)，改變國家。他們就好比一把鎖，老師則就是開啟那把鎖的主人。謝謝閱讀！幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告模板轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在這次實(shí)習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)中，我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。但還是會(huì)在班級里看著。不正當(dāng)?shù)母深A(yù)也很有可能造成相反的影響，對孩子的以后也有影響，孩子也許就會(huì)產(chǎn)生要壓制說服別人就要讓自己更厲害，甚至暴力都可以這樣的想法。這個(gè)時(shí)期是孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展時(shí)期，老師應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子說，以良好的引導(dǎo)，使孩子的語言表達(dá)能力增強(qiáng)。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。不過在班級開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時(shí)候突然停止，使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。所有的課都上的很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了，孩子都是各個(gè)班抽上來的，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!當(dāng)我們上完公開課以后，就是回到自己的班級，此時(shí)班級里的課已經(jīng)上完了，孩子們在老師的指導(dǎo)下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手，然后由各個(gè)桌子的值日生給各個(gè)桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香，總是一點(diǎn)不剩。大家吃東西時(shí)不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)東西，尤其體現(xiàn)在中午飯上，有的孩子吃飯的時(shí)候，把飯粒掉在了桌子上，會(huì)一粒粒的撿起來吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了。在
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1