幼兒園心理健康教育計劃書與幼兒園快樂一周活動小結(jié)匯編-wenkub.com
2024-11-23 04:52 本頁面
【正文】 “二期課改”后，對于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學(xué)“恐懼癥”。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準(zhǔn)備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進(jìn)入了漫畫的世界。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。及時為孩子擦汗。吃飯前用消毒水擦抹桌子。二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：每天來園后及時開窗通風(fēng)，保持空氣流通。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。”為此，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的
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