【正文】 各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、關(guān)工委和學(xué)校要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，會(huì)同相關(guān)部門和單位，通過各種新聞媒體、學(xué)校和社會(huì)的廣播、黑板報(bào)等，大力宣傳村（社區(qū)）校共建、校站結(jié)合，加強(qiáng)校外教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，宣傳在職教師參與校外教育輔導(dǎo)站工作的先進(jìn)事跡。學(xué)校的圖書室、操場、教學(xué)及活動(dòng)等設(shè)施，在每周的雙休日及其他節(jié)假日期間要統(tǒng)籌安排，向輔導(dǎo)站組織來?；顒?dòng)的青少年學(xué)生開放。學(xué)?？梢栽诜偶偾跋?qū)W生和家長做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并把參加活動(dòng)學(xué)生的信息反饋到各校外教育輔導(dǎo)站。二要建立“校站結(jié)合”共建的工作機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)校站結(jié)合共建工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確村（社區(qū)）、學(xué)校的工作職責(zé)和任務(wù)，既有分工又有合作。三、逐步建立推進(jìn)“校站結(jié)合”的有效機(jī)制各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、關(guān)工委和各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，逐步建立學(xué)校與村（社區(qū)）聯(lián)辦共建校外教育輔導(dǎo)站的有效機(jī)制。對(duì)在校外教育輔導(dǎo)站工作成績突出的在職教師，在評(píng)定職稱、評(píng)比先進(jìn)時(shí)，同等條件下給予優(yōu)先考慮。四是針對(duì)青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問題。中小學(xué)教師進(jìn)村（社區(qū)）參加校外教育輔導(dǎo)站工作，開展青少年校外教育活動(dòng)，其主要工作職責(zé)是：承擔(dān)村（社區(qū)）輔導(dǎo)站與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的溝通聯(lián)絡(luò)工作，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教育咨詢等活動(dòng)。各中心初中要統(tǒng)籌安排，為每個(gè)村（社區(qū)）校外教育輔導(dǎo)中心站就近從所在地學(xué)校選派1名中層副職以上領(lǐng)導(dǎo)兼任校外教育輔導(dǎo)中心站副站長，選派12名在職教師任兼職輔導(dǎo)員，主要在寒暑假和節(jié)假日進(jìn)入村(社區(qū)）校外教育輔導(dǎo)站開展工作,爭取上半年全部落實(shí)到位。由中小學(xué)在職教師參與校外教育輔導(dǎo)站工作，與“五老”輔導(dǎo)員攜手合作，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系，不斷增強(qiáng)教育合力，提升教育效果，具有更大的作用。在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高青少年校外教育水平上取得了一些成績，多次在全省和的會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。推進(jìn)“校站結(jié)合”，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，使學(xué)校教育在校外得以堅(jiān)持、延伸和拓展；有利于教育資源的有效聚集和綜合利用，促進(jìn)輔導(dǎo)站活動(dòng)水平的提高，增強(qiáng)輔導(dǎo)站的吸引力和育人效果；有利于學(xué)校開門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)廣大中小學(xué)教師更多地了解社會(huì)，向群眾學(xué)習(xí)。繼續(xù)執(zhí)行在職教職工法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并納入教職工繼續(xù)教育學(xué)分考核和教師資格證復(fù)核依據(jù)。加強(qiáng)檔案資料管理，注意保留工作痕跡，依據(jù)考核細(xì)則（見附件二）做好相關(guān)臺(tái)賬資料整理。建立健全社會(huì)監(jiān)督員制度，主動(dòng)接受社會(huì)對(duì)教育行政行為的監(jiān)督。2．繼續(xù)落實(shí)有力措施。建立健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，妥善處理在校園安全、招生考試等方面發(fā)生的突發(fā)事件，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。市局將印發(fā)《學(xué)校管理制度選編》，以供學(xué)校參照制定符合本校特色的管理制度，讓學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、清晰化、條理化，有章可循，形成比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。要結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持全方位公開、全過程公開的原則，認(rèn)真編制本校校務(wù)公開目錄，將公開內(nèi)容具體化、細(xì)則化。（三）堅(jiān)持依法治教，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)的法治工作。積極參與開展“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)。3．建立健全行政決策機(jī)制。當(dāng)前要重點(diǎn)公布以下信息：教育法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件；教育發(fā)展規(guī)劃和工作要點(diǎn)；教育經(jīng)費(fèi)使用情況；行政許可依據(jù)、條件、程序、結(jié)果等；檢查、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果等；中小學(xué)招生政策、實(shí)施辦法、工作程序，公開熱點(diǎn)普通高中推薦生、藝體特長生、師范定向生等入選標(biāo)準(zhǔn)、資格結(jié)果；發(fā)布招生計(jì)劃、志愿填報(bào)、錄取批次、錄取投檔或分?jǐn)?shù)線等各類招生信息。結(jié)合“省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”建設(shè)指標(biāo)要求，繼續(xù)深入開展市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。3．加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)。教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)以及社會(huì)公德，增強(qiáng)自尊、自律、自重、自強(qiáng)的意識(shí)，提高辨別是非和自我保護(hù)能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。市局將對(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。認(rèn)真落實(shí)學(xué)法制度，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)工作人員和教師不同的學(xué)法方向，設(shè)定不同的學(xué)法書目，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家、省、市政法工作會(huì)議精神，以更高起點(diǎn)，更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，更實(shí)舉措推進(jìn)我市教育系統(tǒng)和諧教育暨法治建設(shè)，為教育持續(xù)高位走強(qiáng)提供有力支撐，特提出如下工作意見：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市教育中心工作，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，以實(shí)現(xiàn)人的和諧為核心、管理和諧為關(guān)鍵，深入開展“六五”普法宣傳教育，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅(jiān)持依法行政、依法治校、依法治教，加大執(zhí)法力度，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全市構(gòu)建和諧“教育”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。3．認(rèn)真督查，嚴(yán)肅懲處。綜治平安建設(shè)工作如不做到萬無一失，就可能會(huì)一失萬無。四、工作要求1．深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。（六）認(rèn)真籌劃，充分準(zhǔn)備，積極創(chuàng)建。宣傳報(bào)道內(nèi)容有：①切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校及周邊治安綜合治理，全面提升平安建設(shè)水平的人和事；②積極開展安全隱患排查整治，確保學(xué)校師生安全所做的工作及感悟；③加強(qiáng)師生安全教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，組織安全培訓(xùn)，開展安全應(yīng)急演練等活動(dòng)；④其它相關(guān)信息。近年來，師生易發(fā)生的安全事故主要有交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)安全、踩踏事故、校園暴力等。另一方面，要嚴(yán)密關(guān)注周邊環(huán)境變化，主動(dòng)配合公安、文化、衛(wèi)生、工商等相關(guān)職能部門,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的隱患排查和專項(xiàng)整治工作，形成隱患排查、專項(xiàng)整治、矛調(diào)化解的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，做到“五個(gè)突出”：一是突出文化場所的整治，規(guī)范網(wǎng)吧和文化用品商店的經(jīng)營行為；二是突出交通秩序的整治，完善交通設(shè)施和糾正占道等交通違章行為；三是突出衛(wèi)生環(huán)境的整治，消除食品污染安全隱患；四是突出治安環(huán)境的整治，嚴(yán)厲打擊滋擾校園、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)；五是突出周邊矛盾糾紛化解，依靠當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門，妥善化解好侵占校園利益等問題，避免與周邊直接發(fā)生矛盾沖突，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊治安環(huán)境。嚴(yán)厲打擊和查處侵害師生的違法犯罪活動(dòng)，凈化教育教學(xué)環(huán)境，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。深入推進(jìn)“六五”普法，把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，把警校共建、家校聯(lián)手緊密結(jié)合起來，著力加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，爭取杜絕在校生的違法犯罪。（三）依托陣地，加強(qiáng)教育，預(yù)防犯罪。各學(xué)校要定期開展學(xué)生特異體質(zhì)與心理異常、出租房屋、校舍安全、消防安全、用電安全、交通（校車）安全、飲食衛(wèi)生安全、大型活動(dòng)安全等易引發(fā)群死群傷的各類安全隱患排查整治，加強(qiáng)對(duì)食堂、小商店、鍋爐房、配電房、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、應(yīng)急通道等重要部位的管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。要牢固樹立“安全是硬任務(wù)”的責(zé)任意識(shí)，把安全隱患排查工作納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)隱患報(bào)告制，一式兩份向教育局與當(dāng)?shù)卣C治辦報(bào)送。不斷完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，在應(yīng)急預(yù)案中增設(shè)防范措施內(nèi)容，每學(xué)期至少要組織一次以自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的緊急疏散演練，不斷提高師生處置突發(fā)事件和自我防護(hù)等能力