揚五四精神演講稿范文4篇與揚人文資源優(yōu)勢做旅游經(jīng)濟文章匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:58 本頁面
【正文】 以上僅僅是我鎮(zhèn)開發(fā)狀元府的初步設(shè)想，還有許多不成熟之處有代進一步完善，但是開發(fā)狀元府勢在必行。加強與武術(shù)界的聯(lián)手合作，力爭把狀元武校辦成武術(shù)人才培訓(xùn)基地，積極創(chuàng)造條件，舉辦定期武術(shù)或中華武術(shù)研討聯(lián)誼會，走借力造勢，借梯登樓的路子，全方位擴大對外影響。要想做響旅游品牌，必須加強對外的宣傳推介。二是在資金籌措上。三、市場化運作，突出體現(xiàn)一個“活”字開發(fā)狀元府，做大狀元品牌，需要一大筆資金投入，鑒于橋頭實際，僅僅依靠自身財力十分困難，因此，我們將采取多條腿走路的辦法來解決存在的問題。一是與武警或體協(xié)聯(lián)合創(chuàng)辦形式獨有的武校，進一步拉長產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈，不僅有利于推動旅游業(yè)的健康發(fā)展，而且為社會培養(yǎng)輸送更多的實用型人才。確保人文資源得到充分的挖掘，合理的開發(fā)利用?；谶@一指導(dǎo)思想，前幾年，我們已經(jīng)會同市政協(xié)文史工委一道對劉狀元有關(guān)史料進行了搜集整理。讓我們一起繼承和發(fā)揚“五四精神”，為創(chuàng)造中國的美好明天而努力！謝謝大揚人文資源優(yōu)勢做旅游經(jīng)濟文章一、多渠道挖掘，突出體現(xiàn)一個“全”字由明到清，橋頭的豪門旺族—劉氏家族先后有數(shù)十人中為舉人、進士，人官任都督，人為武狀元，高官、名流煊赫鄉(xiāng)里五百年之久。在二十世紀(jì)，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。弘揚五四精神——青春有約五四青年節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們，您們好！ 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”青年節(jié)。 所以，我才錄用了你。董事長說：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的課本。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。這是錯誤的。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無責(zé)。血液里激出來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!中學(xué)生弘揚五四精神演講稿梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。 追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識。作為革命武裝集團的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)同志的一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作
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